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【題目】如圖所示,當開關S閉合后,兩只燈泡均發光,兩表均有示數.過一段時間后,發現電壓表示數變為0,電流表示數增大.經檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好,造成這種情況的原因可能是( )

A.燈L1斷路
B.燈L2短路
C.燈L1短路
D.燈L1、L2均斷路

【答案】C
【解析】A、如果燈L1斷路,則會造成電壓表、L2和電流表串聯,此時電壓表有明顯示數,幾乎是電源電壓,而電流表示數為零.這與題中現象不符,A不符合題意;
B、如果燈L2短路,電路中就只有燈L1發光,此時L1兩端電壓為電源電壓,所以電壓表示數會變,電流表示數變大.這與題中現象不符,B不符合題意;
C、如果燈L1短路,則電壓表也會被短路,造成電壓表無示數,此時電路中只有燈L2,電阻變小,電流變大,C符合題意;
D、如果燈L1、L2都斷路,則整個電路斷路,電路中無電流,兩表都無示數,這與題中現象不符,D不符合題意.
故答案為:C.
本題考查了電路故障的判斷,電流表示數變大,表明電路是通路,電壓表示數變為0,說明被測電路短路.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在體育館地面上測量運動鞋底部受到的滑動摩擦力.彈簧測力計應沿方向拉動,并使運動鞋做直線運動.在運動鞋內再放一個重物,運動鞋受到的滑動摩擦力(變大/不變/變。

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【題目】如圖是“探究電流的產生的熱量跟哪些因素有關”的電路圖.則下列說法不正確的是( )

A.電路采用串聯,是為了控制電流和通電時間相同
B.用煤油而不是水,是因為煤油的比熱容小
C.該實驗不能探究電流產生的熱量跟電流的關系
D.該實驗是通過比較升高的溫度來得出結論的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“伏安法測電阻”實驗中,小燈泡額定電壓為3.8V(電阻約為10Ω),電源電壓為6V.

(1)小敏連接了如圖所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)若有規格分別為“5Ω 1A ”、“20Ω 0.5A”和“50Ω 0.2A”的三個滑動變阻器供選擇,為了使實驗能順利進行,應選用規格為的滑動變阻器連入電路.
(3)閉合開關,他發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片P,小燈泡都很暗,且兩表示數不變,出現上述故障的原因可能是:.
(4)故障排除后,再次閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數為3V時,此時電流表的示數為0.3A,則小燈泡此時的電阻是Ω.
(5)小敏通過移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和和電流表的示數,并繪制成如圖所示的I-U圖像,結果發現圖像為曲線是,造成這一現象的原因可能是.

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【題目】在甲圖中,R1=3R2 , 要使R1與R2組成并聯電路,應閉合開關 ,斷開開關 , 此時R1與R2中通過的電流比I1:I2= .在乙圖中,閉合開關S,并將滑片向右移動,電壓表示數將 (選填“變大”“變小”或“不變”),如在移動滑片時, 的示數突然減小為0,此時 的指針偏轉較大,出現這一現象的原因可能是

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【題目】如圖所示電路,R0的阻值為6Ω,R2的阻值為R1的2倍,只閉合開關S0時,電流表的示數為1A;開關都閉合時電流表的示數為3A.求:
(1)只閉合S0時R0兩端的電壓;
(2)開關都閉合時R1的電功率.

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【題目】在“測定小燈泡功率與電阻”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,完成電路連接.

(2)連接電路,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是.
(3)排除故障后,在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中,發現電壓表示數U與滑片移動距離x的關系如圖乙所示,電壓調節非常不方便,這是由于選用了(選填“A”或“B”)滑動變阻器.可供選用的滑動變阻器:

滑動變阻器A(阻值范圍0-500,滑片行程10cm);
滑動變阻器B(阻值范圍0-50,滑片行程10cm).
(4)換用了另一個滑動變阻器并接通電路后,移動滑片位置,當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖丙所示,則其額定功率為W.

(5)實驗中剛剛測完上述(4)中的一個數據,電流表突然損壞了.他們找到了一個阻值為10的定值電阻和一個單刀雙擲開關并設計出電路圖,重新進行了測量.請完成以下步驟:

步驟一: S2與接線柱1接通,閉合S1 , 調節滑動變阻器滑片,使電壓表示數為
步驟二:保持滑動變阻器阻值(選填“變大”、“不變”、“變小”),將S2改與接線柱2接通,讀取電壓表讀數UR.
步驟三:斷開S1、S2 , 整理器材.
寫出燈泡額定功率的表達式P=.(用已知量和測量量表示)
(6)小剛想在上述實驗的甲圖基礎上,進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據之后,發現電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處.
(7)小剛又用下圖進行“伏安法測電阻”, 如果考慮到電流表本身有一定的電阻(有分壓作用),電壓表本身也有一定的電阻(有分流作用),則測量值比真實值(選填“偏大”、“偏小”或“相同”);如果電壓表和電流表的讀數分別為U和I,而它們自身電阻分別為Rv和RA , 則Rx.更準確的表達式為(數學表達式用已知字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示.根據圖線可知( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內的導體通以強電流時,即可受到強大的推力,下列實驗中與電磁彈射器工作原理一致的是( )

A.
B.
C.
D.

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