舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系，設計了如圖所示的電 路。選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節干電池組成的電池組，
0 -0.6A的電流表，0一3V的電壓表，滑動變阻器(10Ω 2A)，開關，導線等。
(1)該同學根據電路圖連接電路，在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P移到 端(選填“a”或“b")。
(2)閉合開關后，兩電表的指針都發生了偏轉，但無論怎樣移動滑片，兩電表的示數均保持不變且都在量程范圍內，則產生故障的原因是
(3)排除故障后，該同學移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾組數據記錄在下表中。當采集第三組數據時，電流表指針的偏轉情況如圖所示，此時電流表的示數為 A.
(4)該同學采集多組實驗數據的目的是
(5)請根據表格中的五組數據在給定的坐標紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線。
(6)由畫出的圖線可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系為: 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小華“驗證凸透鏡成像”的規律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10厘米，凸透鏡B的焦距為50厘米，凸透鏡C的焦距未知。光具座
上標尺的刻度范圍如圖20所示。
①若要驗證凸透鏡成實像的規律，應選用
（5） 凸透鏡（選填“A”或“B”）。實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25厘米處時，移動光屏，直到光屏上呈現出燭焰清晰的像，則該像是倒立 （6）的實像（選填“放大”或“縮小”）。
②小華將凸透鏡C固定在光具座上50厘米刻度線處，當燭焰在光具座上30厘米到40厘米刻度線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當燭焰在光具座上0厘米到30厘米刻度線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45厘米刻度線處時，燭焰的像是放大、 （7） 的 （8） 像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學使用電流表，估計待測電路中的電流為0.3安左右，他用0—3
A的量程來測量，這樣做的結果是
A．指針擺動角度大，會損壞電流表 B．指針擺動角度小，會損壞電流表
C．指針擺動角度小，讀數不夠準確 D．指針擺動角度小，讀數比較準確
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖8所示，在下列四個物理實例中，運用的科學方法相同的是 （18） 與 （19） （選填序號）。實例②運用的科學方法叫做 （20） ，請你再舉三個使用該科學方法的物理實例： （21） ， （22） ， （23）
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
(1)如圖甲所示，重50N的物體靜止在水平地面上，畫出它所受重力G和支持力F的示意圖．
（2）.如圖所示的A物體處于靜止狀態，請畫出A在水平方向的受力示意圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
若一兒童從4樓掉向地，其 能將會不斷轉化為功髓，后果將會不堪設想。如圖4所示，是江西老表張澤金在福建打工徒手堅守40分鐘托舉在4樓失足兒童的情景。從物理意義上說，“托舉哥”在此過程中對該兒童 （選填“做了”或“沒有做”）功，卻向社會傳遞了止能量。
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的 （5） 大；“悅耳動聽”說明聲音的 （6） 好。
