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【題目】小玲同學在探究導體的電阻跟哪些因素有關的問題時,選擇了如圖所示的器材.演示板上固定了四根金屬絲,a,b,c三條長度均為1m,d的長度為0.5m,a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.該同學記錄數據如下表.

關于實驗數據的分析,下列說法中正確的是(

A. 比較1、2 兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的長度無關

B. 比較1、3兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的橫截面積有關

C. 比較2、3兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的材料有關

D. 實驗數據中通過金屬絲的電流越大,說明金屬絲的電阻越小

【答案】BD

【解析】A. 比較1、2 兩次實驗,分別將a、b接入電路,由于a、b的橫截面積相同,長度相同,材料不同,根據控制變量的思想,可以比較電阻與材料的關系,故A和結論錯誤;

B. 比較1、3兩次實驗,兩導體的材料、長度相同,橫截面積不,且實驗數據知兩次的電流不同,即電阻不同,可知金屬絲的電阻跟金屬絲的橫截面積有關,故B正確;

C. 比較2、3兩次實驗,兩導體的長度不同,但材料和橫截面積都不同,不符合控制變量的思想,無法進行實驗探究,不能得出電阻跟金屬絲的材料有關的結論,故C錯誤;

D. 電阻是導體對電流的阻礙作用,電阻越大時,電流越小,所以實驗數據中通過金屬絲的電流越大,說明金屬絲的電阻越小,故D正確;

故選BD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流產生熱量與哪些因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是(

A. 甲實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系

B. 甲實驗通電一段時間后,左側容器內空氣吸收的熱量更多

C. 乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電流的關系

D. 乙實驗通電一段時間后,右側U形管中液面的高度差比左側的小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學對此現象展開了討論( )

甲.將照相機靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像

乙.調整相機和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應減小相機鏡頭和膠片之間的距離

丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進行“補光”

丁.現在的相機利用光學或電子技術,把倒立的像轉變成正立的,便于觀察.

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數據記錄在下表中

(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上__拉動彈簧測力計

(2)第二次實驗中,2s內鉤碼上升的高度為0.1 m,則它運動的速度為______m/s。

(3)第三次實驗中,繩端移動的距離為___m,滑輪組的機械效率為__。

(4)分析比較第一、二兩次實驗數據,有用功W1______W2,滑輪組的機械效率η1_____η2 (兩空均選填“>”、“=”“<”)。由此可知,可采用______的方法來提高滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關,他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.

(1)________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關,依據是________.

(2)如圖甲是他第2次測量彈簧測力計的讀數,該測力計的量程是________N,分度值是 ________N,請將此時測力計的示數填入下表的空格處._______

(3)請你根據表格中的實驗數據,在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象.

_________

(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質量成________.

(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究.

次數

1

2

3

4

質量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

治理G/N

1

3

4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關S閉合時,兩只電流表A1、A2的示數分別如圖所示,問:

(1)電流表A1、A2使用的量程和讀數分別是多少?

(2)通過燈泡L1、L2的電流分別是多少?

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【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時,利用一個開關、一個電流表、一個學生電源有多個電壓檔位、四個阻值不等的電阻以及若干條導線,進行了大膽探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

1他們的猜想是:___________只寫一種猜想

[進行實驗]

2襄襄按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數據。襄襄在實驗中,是靠只改變_______而得到實驗數據的:

3樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數據。樊樊在實驗中是靠只改變_____________而得到實驗數據的。

[分析論證]

4從表1、表2中的實驗數據可以看出,并聯電路電流的規律是:_______________

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【題目】某運動員做蹦極運動,如圖甲所示,從高處O點開始下落,A點是彈性繩的自由長度,在B點運動員所受彈力恰好等于重力,C點是第一次下落到達的最低點。運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運動)。下列判斷錯誤的是

A. 運動員在B點的動能大于在C點動能

B. B點到C點繩的彈性勢能增大

C. 運動員重力大于F0

D. t0時刻運動員動能為0

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【題目】小余和小樂為了探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖甲所示.實驗器材如下:規格不同的燈泡各一只、電壓可調節的學生電源1個、電流表1個、開關1個、導線若干.

(1)在連接電路的過程中,開關應該處于 狀態.

(2)電流表校正好后,用此電流表試觸時,小余發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,根據你的分析,原因是

(3)他們改進后,把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處,測出的電流如下表:

實驗次數

A

處的電流

IA/A

B

處的電流

IB/A

C

處的電流

IC/A

1

0.14

0.28

0.42

2

0.16

0.32

0.48

3

0.18

0.36

0.54

通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:在并聯電路中, ;在實驗中可以通過改變 來改變A、B、C處電流的大小,從而進行多次實驗,這樣做的目的是

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