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【題目】某同學探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實驗觀察到如下現象:

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只將光屏遠離透鏡移動時,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動時,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.

(1)分析實驗現象可知:甲乙兩個眼鏡中,________是凸透鏡,________是凹透鏡.

(2)在實驗現象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是________,屬于遠視眼矯正原理的是________.(填寫實驗現象序號)

【答案】1)乙、甲 (2、

【解析】

此題是探究視力的矯正實驗,那么必然要和近視、遠視眼的成因聯系起來.

圖中所示的實驗器具中,蠟燭發出的光相當于物體反射的光,凸透鏡相當于晶狀體,移動前的光屏位置相當于物體成像的位置,移動后的光屏位置相當于視網膜.

然后結合近視、遠視眼的相關知識進行解答.

解答:解:由圖知,蠟燭相當于物體,凸透鏡相當于晶狀體;

當眼鏡甲放在蠟燭和凸透鏡之間時,要想得到清晰的物體的像,就必須將光屏遠離凸透鏡;

這和近視眼的情況類似,我們知道,近視眼的晶狀體折光能力強,物體的像只能成在視網膜的前面,因此用凹透鏡糾正后,可以有效的發散光線,使物體的像成在視網膜上.

當眼鏡乙放在蠟燭和凸透鏡之間時,要想得到清晰的物體的像,必須將光屏靠近凸透鏡;

這與遠視眼的情況類似,我們指的,遠視眼的晶狀體折光能力弱,物體的像成在了視網膜的后面,所以用凸透鏡糾正后,可有效的會聚光線,使物體的像成在視網膜上.

故答案為:(1)乙是凸透鏡,甲是凹透鏡;

2)屬于近視眼矯正原理的是,屬于遠視眼矯正的是

練習冊系列答案
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時,實驗操作規范。

(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度, 其目的是使像成在_________

(2)在如圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。這個像的成像原理與_____選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”相同。若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向____選填“左”或“右”移動才能再次在光屏上成清晰像,此時像的大小比剛才的像要____選填“大”或“小”些。如果此時透鏡上落了一只小蟲,則光屏上的像的大小_____選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)此時小明在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像, 則需將光屏向_____選填“靠近”或“遠離”凸透鏡的方向移動,此時所成的清晰像為 ______選填“實”或“虛”像。近視眼鏡對光起_____選填“發散”或者“會聚”作用。

(4)如圖乙為了測量凸透鏡的焦距,小剛同學將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側調整白紙位置,在距離凸透鏡 10cm 處,白紙上呈現出最小最亮的光斑,則凸透鏡焦距約為______cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用托盤天平測量水的質量,部分操作過程如圖所示

在調節天平時,發現指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向______ 調;

用天平稱空燒杯的質量,把空燒杯放在天平左盤,增減砝碼并調節________ 使天平平衡天平平衡后盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如左圖所示,則空燒杯的質量是______

由圖可知燒杯中水的質量是______ g,若燒杯中水結成冰其質量______ 變大”、“變小”、“不變若盤中5g的砝碼磨損了一點,測得的水的質量偏______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究電流與電阻的關系.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為10Ω20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整_________

2)小彬將定值電阻接入電路后,閉合開關,發現電流表有示數而電壓表無示數,則電路中的故障可能是________(寫出一種);排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為________A

3)將定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持________表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片P________(選填“A”“B”)移動,記錄此時各表的示數.

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【題目】如圖,一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側面射出,其出射點可能是圖中的_______點。右圖是小磊同學看遠處物體時的光路圖,由圖可知他是__________(填“近視”或“遠視”)眼,如需矯正視力,他應選用的鏡片是__________透鏡。

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【題目】實驗小組的同學用如圖所示的裝置來探究“近視眼的缺陷”.他們用蠟燭代表眼睛觀察的物體, 用凸透鏡代表眼球的晶狀體,用光屏代表視網膜.為判斷近視眼不戴眼鏡時物體成的像在視網膜前還是視網膜后,小明提出如下實驗方案:

先不給凸透鏡戴眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后給凸透鏡戴上眼鏡,移動光屏,再次讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大小.

實驗時,要注意調節燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在______,這樣做的目的是_______

下表是小明通過實驗測得的數據:

小組同學通過分析認為,第________次數據是無效的,原因是________

分析表格中的數據,我們發現,v1_______(>/=/<)v2,所以近視眼鏡的作用是使像______(遠離/靠近)晶狀體.那么近視眼不戴眼鏡時,物體通過晶狀體所成的像落在視網膜的______(前/后)方.

小華進一步思考后提出另一實驗方案:

先給凸透鏡戴上眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后取下眼鏡,再讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大。

你認為小華的實驗方案_______(可行/不可行).

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【題目】夏天的高溫天氣會造成電力供應極度緊張,嚴重影響了生產和生活.因此,人們要增強節約用電的意識.現市場上有一種標有“220V 11W”的節能燈,它的發光效果與標有“220V 60W”的普通白熾燈相當.下表中所列為這兩種燈的相關參數.

1)結合生活實際,請你提供一條節約用電的措施:________

2)根據表中的相關參數,通過計算說明:在正常使用6000h的情況下哪一種燈在經濟上更有優勢._____

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【題目】小華將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯在電路中,如圖所示.合上開關時、發現燈L1亮而燈L2不亮;當他用一根導線并接在燈Ll的兩端時,發現燈L2亮了而燈L1不亮.分析出現上述現象的原因是(  )

A. L2 短路 B. L1的額定功率比燈L2 的額定功率大得多

C. L1 斷路 D. L1的電阻比燈L2的阻大得多

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【題目】中央二臺真假實驗室探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被在冰棍上,這時舌頭的水發生了某種物態變化,與其對應的圖象是( )

A. B. C. D.

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