將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體 而產(chǎn)生的，通常我們聽到的聲音是靠 傳到人耳的.
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
（3分）蜻蜓在平靜水面上空飛行．它在水中的“倒影”是由于光的_________形成的_________（虛/實）像．蜻蜓距水面3m，水深2m，該“倒影”距水面_________m．
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
小明用圖甲所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源電壓恒為6V．實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R'的阻值后．通過調(diào)節(jié)滑動變阻器始終保持R'兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的電流值．根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù)，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線，如圖乙．
(1)記錄第一組數(shù)據(jù)時，電阻箱R'的阻值為4Ω，此時電流表示數(shù)是多少?
(2)小明在實驗過程中．控制電阻箱R'兩端的電壓是多大?
(3)記錄第二組數(shù)據(jù)時，小明記下電流表的示數(shù)為0.4 A，此時電阻箱消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大?
(4)記錄第四組數(shù)據(jù)時，電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感． 這個實驗是用來探究（ ）
| A．聲音產(chǎn)生的原因 | B．決定音調(diào)的因素 |
| C．聲音能否在空氣中傳播 | D．聲音傳播是否需要時間 |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
2004年12月26日，南亞，東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的 波，動物可以聽到，而人聽不見。
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是 ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了下面兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是 。
方案一：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度；
方案二：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 。
表一
| 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫塑料 |
| 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
| 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫塑料 |
| 距離 | 較長 | 很長 | 短 |
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