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下圖所示,電阻R1標著“10 Ω 1 A”,R2標著“5 Ω 1.2 A”,電流表Al、A2量程均為0~3 A,電壓表量程0-15 V,在a、b之間接入電壓可調的電源.閉合開關s后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過

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A.16 V 1 A

B.10 V 2.2 A

C.6 V 2.2 A

D.6 V 1.8 A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?揭陽)張明利用下圖所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗.他使用的器材有:兩節新干電池,三個定值電阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,標有“15Ω  1A”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只,導線若干.
(1)電路中滑動變阻器的作用是
通過調整滑動變阻器,控制電阻兩端的電壓不變
通過調整滑動變阻器,控制電阻兩端的電壓不變
(答出一條即可).
(2)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數.
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應該進行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗,發現無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達到1.5V.經查,電路連接無誤,各元件均完好.請找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過。ɑ蚩刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^。
滑動變阻器最大阻值過。ɑ蚩刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^。

③在不改變電路的前提下,針對②中的問題,怎樣改進該實驗,請寫出你的辦法
換用最大阻值更大的滑動變阻器(或適當提高定值電阻兩端的電壓)
換用最大阻值更大的滑動變阻器(或適當提高定值電阻兩端的電壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

我市新區的亮化工程初見成效,每到夜晚,五光十色的小彩燈、霓虹燈將城區裝扮得絢麗多彩,如下圖左所示.小明和小華準備探究小彩燈的發光情況,通過觀察發現,每個小彩燈上標有“2.5V 0.25A”的字樣.
(1)要使小彩燈正常發光,應將
88
88
個這樣的小彩燈
聯在家庭電路的供電線路上.
(2)他們發現,當其中一個小彩燈的燈絲斷了,其余的小彩燈還能發光,這是為什么呢?他們找來一個小彩燈,砸破玻璃外殼,發現燈絲(設阻值為R1)上并聯了一不發光的電阻R2,如下圖右所示.關于R1 與R2的大小,通過查閱資料,他們了解到彩燈有兩種:一種是R2比R1小很多,燈絲R1發光時,由于R2與R1的接觸處有一薄的絕緣層,電流只能從R1中通過.當某一只小彩燈的燈絲斷了,電路電壓將擊穿絕緣層,R2相當于導線,使電路導通,其余小彩燈還能發光,但亮度與原來相比
變亮
變亮
(不變/變亮/變暗),原因是電路中的電流
變大
變大
,燈絲R1的實際功率
變大
變大
(不變/變大/變小),若R1的實際功率大于1W時,燈絲就會熔斷,則最多允許
19
19
盞小彩燈的燈絲斷去,其余的小彩燈還能發光.
一種是R2比R1大很多,燈絲R1發光時流過R2的電流可以忽略不計,當燈絲R1斷了,R使電路導通,其余小彩燈還能發光,但亮度與原來相比
變暗
變暗
(不變/變亮/變暗).若R2=15R1,且R1的實際功率小于0.1W時,燈絲R1就不能發光,則最多允許
9
9
盞小彩燈的燈絲斷去,其余的小彩燈還能發光.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

物理興趣小組的同學在實驗室自主實驗,看到實驗桌上有恒為6V的電源,電壓表、電流表,最大阻值分別為10Ω和50Ω的兩個滑動變阻器R1和R2,小電動機,小發電機,皮帶導線等其他器材.
(1)甲組的同學想測量標有“2.5V”字樣小燈泡(電阻約為10Ω)的電功率.他們在討論制定好實驗方案以后就開始了實驗,在實驗中,
①應該選用的滑動變阻器是
R2
R2

②如圖甲所示是甲組的小華同學連接的實物圖,當小華連接完最后一根導線時,發現燈已經亮了,產生這個現象的原因可能是
連接電路時沒有斷開開關
連接電路時沒有斷開開關

③閉合開關前,滑片P應該置于變阻器的
端.小華閉合開關S時,發現燈泡不亮,馬上要求更換燈泡.可老師卻建議他再研究一下電路,此時他應該
觀察電壓表與電流表的示數
觀察電壓表與電流表的示數

④若閉合開關,發現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,則造成這種故障的原因可能是
A
A

A.燈泡短路           B.燈泡斷路
C.滑動變阻器斷路      D.滑動變阻器短路

⑤圖乙是根據實驗數據繪成的U-I圖象,根據圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W,當滑動變阻器的阻值增大時,小燈泡的電阻將
變小
變小
(填“變大”、“變小”、“不變”)
(2)乙組的同學看著實驗桌上的小電動機和發電機等,結合所學的“電與磁”的知識,突發奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”.在實驗中,發現小燈泡的亮度總比直接用該電源給小燈泡供電
(亮/暗),你覺得主要原因是
電能有損耗
電能有損耗
.乙組同學的設計中應用的“電與磁”的知識有:①
通電線圈在磁場中受力轉動
通電線圈在磁場中受力轉動
;②
電磁感應現象
電磁感應現象

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業升學考試(浙江溫州卷)物理(帶解析) 題型:計算題

小明想對小區路燈進行自動化管理,設計電路如下圖所示。其中光控開關的工作原理是:閉合開關S1,當光照度降低時,光敏電阻R2的阻值增大,其兩端電壓也隨之變大,當電壓達到3 伏時,開關S2就自動連接a c,使路燈L 點亮。反之,當光照度增強到一定值時,開關S2就會自動連接ab使路燈L 熄滅;

(1)路燈L 標有“220V  40W ”字樣,則該路燈正常工作時通過的電流是____________安。(結果精確到0.01 )
(2)光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關系如上表所示,控制電路的電源電壓為4.5 伏,當光照度為15 勒克斯時,光敏電阻R2兩端的電壓等于3 伏,請計算定值電阻R1的阻值?
(3)控制電路中的電池組在使用一段時間后電壓會下降,需定期更換,否則會導致路燈比平常天色更暗些才能點亮。請說明理由:________________________。

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