如圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據此圖，可以直接研究的問題是
A. 測小燈泡正常發光的電阻 B. 測小燈泡的實際電功率
C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產生的熱量
科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.2密度 同步測試卷 題型：計算題
某學校安裝電路需要用直徑為2.0mm的銅線5000m，應該購買這種銅線多少千克．（ρ銅=8.9×103千克/米3結果保留整數）
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：填空題
蘭馨同學利用如圖所示的裝置研究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”。
（1）通過觀察兩個U形管中_____的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少；
（2）該裝置是可以研究電流通過電阻絲產生的熱量與_____的關系。
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：實驗題
在“探究小燈泡的亮度與電功率的關系”的實驗中，實驗小組選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的實驗器材，連接的實物電路如圖甲所示：
（1）如圖甲所示是小明同學連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡變暗_________。
（2）電路連接正確后，閉合開關，小明發現電壓表有明顯示數，電流表指針幾乎不動，小燈泡不發光，產生這一現象的原因可能是_____。
（3）排除故障后，繼續實驗，調節滑片并把多次測量的電流和電壓繪制成I﹣U圖象，如圖乙所示，根據圖象可知，小燈泡正常發光時的電流為_____A，額定功率為_____W。
（4）請你為實驗需要測量和計算的物理量及記錄的現象，畫出一個記錄實驗數據的表格__________。
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：單選題
用兩只電流表按圖示實驗電路探究“電功率與電流的關系”，下列說法不正確的是（ ）
A. 小燈泡電功率的大小是通過燈泡的亮度來判斷的
B. 將小燈泡并聯是為了控制燈泡兩端電壓相同
C. 選用的兩只小燈泡規格必須相同
D. 將其中一只電流表移接到干路上也可以完成實驗
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科目：初中物理 來源：遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型：實驗題
小明在探究“浮力的大小與哪些因素有關”時，他猜想浮力的大小可能與液體的密度、物體的體積、物體排開液體的體積有關。所用的實驗器材有：底面積相同而體積不同的圓柱狀鋁塊（帶有掛鉤）若干、燒杯、鹽水、水、酒精、量程足夠大的彈簧測力計和細線。已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精。
（1）在探究“浮力的大小與物體排開液體的體積是否有關”時，他選擇了一個鋁塊做實驗，鋁塊的體積大一些好還是小一些好？___________。
（2）設計出探究“浮力的大小與液體的密度是否有關”的記錄實驗數據的表格，表中要有必要的信息。表中涉及到的物理量只用字母表示即可。 _____
（3）在探究“浮力的大小與物體的體積是否有關”時，小明選用三個體積不同的鋁塊、燒杯、水和彈簧測力計，用如圖的方式進行實驗。先用彈簧測力計測出一個鋁塊的重力，然后把這個鋁塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數。再用其他兩個鋁塊重復上述實驗。分析數據得出了結論。
①該實驗方案的不合理之處是：___________。
②在原有實驗器材的基礎上，增加一個記號筆，寫出改正不合理之處的做法：___________。
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科目：初中物理 來源：遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型：單選題
如圖是電子體溫計，它是通過感溫頭中電流的大小來反映人的體溫。感溫頭是用半導體材料制成的，這是應用了半導體的
A. 單向導電特性
B. 良好的絕緣特性
C. 電阻隨壓力變化而變化的特性
D. 電阻隨溫度變化而變化的特性
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.1 電能 電功 題型：單選題
遠距離輸電采用高電壓，這是因為在輸送功率一定時，提高輸送電壓，可以
A. 減小輸電導線中的電流 B. 增大消耗的功率
C. 增大輸電導線的電流 D. 減小輸電線上的電阻
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