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下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數據.
表一時間/min12345678
溫度/℃-6-4-2123
表二時間/min123456
溫度/℃909294______989898
根據數據回答下列問題:
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數如圖,是______℃.
(2)由表一、表二數據可沒發現冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是______.(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)
(3)小明發現水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后______形成的小水珠.(填物態變化名稱)
(4)小明得出水沸騰條件是達到沸點且繼續吸熱,但他發現時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰.你認為可能的原因是______.(寫出一條即可)

【答案】分析:此題考查通過圖象獲取信息的能力:
(1)先要明確溫度計的分度值,再根據液柱的位置進行讀數.
(2)晶體熔化的條件:達到熔點,繼續吸熱溫度不變.
(3)壺口冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴;
(4)水沸騰的條件:達到沸點,吸熱溫度不變.酒精燈加熱時,鐵圈和石棉網的溫度升高,高于水的溫度,移開酒精燈時,水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量,繼續沸騰.
解答:解:(1)圖中溫度計的分度值為1℃,根據液柱的位置可知,表二中第3min時的示數為96℃;
(2)液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,不變的溫度就是這種液體的沸點.
(3)杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水滴;
(4)酒精燈加熱時,鐵圈和石棉網的溫度升高,高于水的溫度,當移開酒精燈時,水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量,繼續沸騰.
故答案為:(1)96℃;(2)保持不變;(3)液化;(4)鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點,水能繼續吸熱.
點評:此題主要考查了熔化和沸騰的實驗,在實驗中能獲取信息,通過表一表二綜合分析兩組數據,給試題帶來一些難度,對于初學的同學來講,不太容易接受,該題有一定難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?雞西)下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數據.
表一 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
表二 時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 90 92 94
96
96
98 98 98
根據數據回答下列問題:
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數如圖,是
96
96
℃.
(2)由表一、表二數據可沒發現冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是
保持不變
保持不變
.(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)
(3)小明發現水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后
液化
液化
形成的小水珠.(填物態變化名稱)
(4)小明得出水沸騰條件是達到沸點且繼續吸熱,但他發現時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰.你認為可能的原因是
鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點,水能繼續吸熱
鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點,水能繼續吸熱
.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數據.
表[
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3

時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 90 92 94 98 98 98
根據數據回答下列問題:
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數如圖,是
96
96
℃.
(2)由表一、表二數據可發現冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是
保持不變
保持不變
(選填“升高”、“降低”或“保持不變”),冰熔化經歷
2
2
min,水的沸點為
98
98
℃.
(3)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續吸熱,但他發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水并沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因
鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點,水能繼續吸熱
鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點,水能繼續吸熱
(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數據.根據數據回答下列問題:
表一
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
表二
時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 90 92 94 98 98 98
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數如圖,是
96
96
℃.
(2)由表一、表二數據可發現冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是
保持不變
保持不變
(選填“升高”、“降低”或“保持不變”).
(3)小明發現水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后
液化
液化
形成的小水珠(填物態變化名稱).
(4)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續吸熱,但他發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因
鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點,水能繼續吸熱
鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點,水能繼續吸熱
(寫出一條即可).為了使實驗現象更能說明問題,你將如何改進實驗:
將燒杯從石棉網上移開
將燒杯從石棉網上移開

(5)小紅同學在進行該此實驗時,發現無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是
散發的熱量太多
散發的熱量太多
(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數據.
表1 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
表2 時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 90 92 94 98 98 98
根據數據回答下列問題:
(1)表1中第4min末這一時刻,杯里的物質處于
固液混合態
固液混合態
(填“固態”、“液態”或“固液混合態”);表2中第3min時溫度計的示數如圖,是
96
96
℃.
(2)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續吸熱,但他發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因是
燒杯底(或石棉網或鐵圈)的溫度仍然高于水的沸點,水能繼續吸熱
燒杯底(或石棉網或鐵圈)的溫度仍然高于水的沸點,水能繼續吸熱
.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數據.

時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3

時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 90 92 94 98 98 98
根據數據回答下列問題:
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數如圖1,是
96
96
℃.
(2)由表一、表二數據可發現冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是
保持不變
保持不變
(選填“升高”、“降低”或“保持不變”).
(3)小明發現水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后
液化
液化
形成的小水珠(填物態變化名稱).
(4)小明通過加熱燒杯里的水來觀察沸騰現象,他根據觀察到的現象畫出水沸騰時氣泡變化的甲、乙兩種示意圖,如圖2,其中正確的是
,當他發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因
石棉網的溫度較高
石棉網的溫度較高
(寫出一條即可).

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