【題目】甲乙兩個同學研究聲音的傳播現象，甲同學把耳朵貼在一根很長的鋼管上，乙同學在鋼管的另一端敲了一下，甲同學能夠聽到_________次敲擊聲.
金鑰匙試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數 ， 木塊對桌面的壓力 ， 木塊對桌面的壓強。 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】關于光現象，下列說法正確的是（ ）
A. 凸透鏡只對平行光線有會聚作用
B. 人向平面鏡走近時，他在鏡中的像逐漸變大
C. 黑板面反光是由于光發生漫反射造成的
D. 日食的形成是由于月球擋住了太陽射向地球的光
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【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關，某興趣小組的同學，用同一物體進行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時彈簧測力計的示數．圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水，物體浸沒后用量筒測出溢出水的體積，如圖丁所示。
（1）為了探究浮力的大小與液體密度的關系，應選擇________兩圖；該小組同學通過比較F1和______的大小，得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關”的結論，產生錯誤的原因是___________。
（2）物體浸沒在水中時所受浮力大小為______N，鹽水的密度為_______kg/m3。
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【題目】張雷同學想通過實驗測量出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水。請你與他一起來完成實驗。（水的密度用ρ水來表示）
（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標尺的處，再調節平衡螺母使天平平衡。
（2）在測量空玻璃瓶的質量時，實驗操作如圖所示，張雷操作的錯誤之處是：。改正錯誤后，他依次進行了如下操作：
①測出空玻璃瓶的質量m；
②測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質量m1；
③倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后裝滿水，并將瓶的外擦干，測出玻璃瓶裝滿水后的總質量m2。
根據所測得的數據，可知醬油密度的表達式為：ρ醬油=。
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【題目】下列關于聲現象說法中，正確的是（ ）
A. 聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度
B. 因為聲音的傳播不需要介質，所以聲音能在真空中傳播
C. 聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
D. 歌唱家唱出的歌聲是由的他的聲帶振動而產生的
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【題目】關于人耳聽到聲音的過程，下列排序正確的是（ ）
A. 鼓膜振動--聽覺神經--聽小骨--大腦
B. 聽小骨--鼓膜振動--聽覺神經--大腦
C. 鼓膜振動--聽小骨--聽覺神經--大腦
D. 聽覺神經--鼓膜振動--聽小骨--大腦
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如圖14所示是可供選擇的兩種探究方案。 
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是 ；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的和對物體平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個力對物體平衡的影響。
（4）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些？為什么？
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