下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是（ ）
A．鼓聲主要是靠大地傳入人耳的
B．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
C．鼓面振動幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高
D．鼓面振動頻率越高，鼓聲的響度越大
作業(yè)輔導(dǎo)系列答案
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則（ ）
A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光 B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光
C．L1、L2都不能發(fā)光 D．L1、L2都能發(fā)光
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
李明同學(xué)根據(jù)課本的學(xué)習(xí)，用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)．
（1）請?jiān)趫D1中作出蠟燭AB的像A′B′．
（2）李明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測出了不同距離時像的高度，填在表格中：
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖象
（3）從圖象中可以看出s與h的關(guān)系為： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）
A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同
C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
夏季的清晨，常州紅梅公園的河面上經(jīng)常飄著淡淡的白霧，如圖所示．這些“白霧”的形成所對應(yīng)的物態(tài)變化是（ ）
A．升華 B．凝華 C．汽化 D．液化
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
李瑞同學(xué)在參加市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）按圖甲的電路圖把圖乙中的器材連接起來（用筆畫線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不要交叉）
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，李瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測出AC間的電壓．
交流與評估：
（5）在拆接電路時，開關(guān)必須 ；
（6）李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，原因是 ；
（7）方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格．李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；請你對此評價： ．（寫出一條）
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
科學(xué)家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機(jī)，它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)相同，在第四沖程結(jié)束后，立刻向汽缸內(nèi)噴水，水在高溫汽缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣，推動活塞再次做功，水蒸氣溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），其內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機(jī)械能，提高了熱機(jī)的 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
瑞瑞同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測出AC間的電壓．
交流與評估：
（1）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
（2）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓 各部分電路兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（3）這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
下列物質(zhì)中：①金屬；②玻璃；③橡膠；④人體；⑤陶瓷；⑥純水；⑦食鹽水；⑧大地；⑨干燥的空氣中，一般情況下屬于導(dǎo)體的是 ，屬于絕緣體的是 ．（填序號）
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