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【題目】如圖所示是探究聲現象的實驗裝置,下列說法中不正確的是

A. 音叉振動時,乒乓球被彈開

B. 聽到的聲音越大,乒乓球被彈得越遠

C. 敲音叉的力越大,聽到的音調就越高

D. 將此裝置帶到月球上,敲擊音叉,同樣能看到乒乓球被彈開

【答案】C

【解析】

聲音是由物體的振動產生的,聲音的傳播需要介質,不能在真空中傳播;音調與頻率有關,響度與振幅有關。

A、乒乓球接觸振動的音叉時,乒乓球被彈開,故A正確不符合題意;

B、聽到的聲音越大,響度越大,聲音振幅越大,乒乓球被彈開的距離越遠,故B正確,不符合題意;

C、敲音叉的力越大,聲音振幅越大,響度越大,故C錯誤,符合題意

D、在月球上,敲擊音叉,音叉仍然振動,乒乓球接觸振動的音叉時,仍然能看到乒乓球被彈開,故D正確不符合題意

故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】月,科學家宣布探測到引力波,這是愛因斯坦廣義相對論中最后一塊缺失的拼圖,為黑洞的存在作出了有力證明.測量是物理科學中很重要的一部分,下列關于測量的描述準確的是

A. 刻度尺是測量長度的儀器,在讀數時不需要估讀

B. 溫度計是測量溫度的儀器,測量時不必將溫度計始終與被測物體接觸

C. 托盤天平是測量質量儀器,使用時必須使用鑷子取放砝碼

D. 彈簧測力計是測量力的儀器,必須豎直使用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,將會看到小球________,這個現象說明________;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象叫做“共振”,說明聲音可以在________中傳播,也能說明聲音可以傳遞________,如果將甲、乙實驗裝置搬上月球,則實驗甲________(能/不能)成功.實驗乙________成功,這是因為________.在這個實驗中,小球起的作用是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性:空化效應——超聲波能在水中產生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短,在均勻介質中能夠定向直線傳播,根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等。

(1)超聲波的頻率范圍是__________________。

(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于__________________。

(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 5腳m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為_________m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)提出問題:觀察如圖甲,結合生活實際,液體蒸發的快慢與哪些因素有關?

2)猜想與假設:液體蒸發的快慢可能與下列因素有關:

a.液體表面積的大小;

b.液體

c.液體表面

3)進行實驗、收集證據(針對猜想a):

取兩塊相同的玻璃板.

在玻璃板上分別滴一滴質量相等的酒精,使兩滴酒精表面積大小明顯不同,如圖乙所示.

保持酒精的 和酒精表面

一段時間后,兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同.

4)分析與結論:液體蒸發快慢與液體表面積的大小 (有關/無關).

5)學習小組的小李同學提出液體蒸發快慢還可能與液體的多少有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,如圖丙所示.結果發現一滴水先蒸發完,于是小李得出結論:水蒸發快慢與水的多少有關,水的數量越少,蒸發越快.從實驗設計環節看,小李的設計沒有控制水的 (多少/表面積)相同;從得出結論環節看,根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快是否正確? (正確/不正確),理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在四川的汶川發生了級大地震!數萬人不幸遇難!數百萬人失去家園!以下是關于被困在廢墟里的人自救的一些措施,其中切實可行的是

A. 大聲呼救 B. 靜等救援人員來營救

C. 見縫就鉆,從廢墟中爬出來 D. 用硬物敲擊預制板或墻壁,向營救人員求救

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,示數之比UU=32,當開關S斷開,甲、乙兩表都是電流表時,則兩表的示數之比II ( )

A. 21 B. 31 C. 23 D. 13

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小佳同學為了探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”,設計了如圖一所示的實驗電路.兩個燒瓶甲、乙中盛有質量、初溫相等的煤油,其中

1采用串聯的連接方式,其目的是為了控制____________________相等.

2)在相同時間內,可通過觀察__________來比較電流通過電熱絲產生的熱量多少.

3)在通電時間相同時,兩燒瓶內煤油上升較高的是__________瓶.由此可知,在通電時間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產生的熱量越__________

4)實驗過程中小明移動滑片,電流表的示數如圖二所示,其讀數為__________ ,若,則內電流通過所產生的熱量是__________

5)小明想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容大小”,則他們應將燒瓶甲中煤油換成與其______(選填“質量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲換成與阻值相等的電熱絲.測量時,水和煤油的初溫均為,通電一段時間后,水和煤油的末溫分別為,請寫出煤油比熱容的表達式: ____________________.(已知水的比熱容為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學家中有一個電爐,上面標有“220 V 1000 W”的字樣,下面關于這個電爐的說法中正確的是

A. 使用這個電爐時應連接額定電流為10 A的保險絲

B. 這個電爐在正常工作時的電阻為484 Ω

C. 這個電爐工作時消耗的電功率是1000 W

D. 這個電爐正常工作0.5 h消耗的電能為1.8×106 J

【答案】D

【解析】 解答:220V為電爐的額定電壓,1000W為電爐的額定功率,A. 電爐的額定電流為:I=≈4.5A,連接額定電流為10A的保險絲,從安全用電原則可知,起不到保護的作用,故說法錯誤,不符合題意。B. 電爐正常工作時的電阻為:R==48.4Ω,故說法錯誤,不符合題意。C. 電爐只有兩端電壓為額定電壓時,即正常工作時,其消耗的電功率才為額定功率,故說法錯誤,不符合題意。D. t=0.5h=1800s,∴電爐正常工作0.5h消耗的電能為:W=Pt=1000W×1800s=1.8×106J,故說法正確,符合題意。

點睛:首先要明確220V1000W的含義.A、已知電爐的額定電壓和額定功率,可利用公式I= 計算電爐的額定電流,再根據安全用電的原則,來判斷保險絲是否符合要求.B、已知電爐的額定電壓和額定功率,可利用公式R= 計算電爐的電阻.C、用電器只有正常工作時,其消耗的電功率才為額定功率.D、知道電爐的額定功率和正常工作的時間,可利用公式W=Pt計算消耗的電能.

型】單選題
束】
8

【題目】某同學有一個燈泡,將它與8 Ω的電阻串聯,當將它們接在24 V的電源上時,燈泡恰好能正常發光,該同學測得通過電阻的電流為1.5 A.下面的說法中正確的是

A. 這個燈泡的額定電功率為36 W,額定電壓為24 V

B. 這個燈泡的額定電功率為18 W,額定電壓為12 V

C. 這個燈泡的額定電功率為20 W,額定電壓為12 V

D. 這個燈泡的額定電功率為12 W,額定電壓為12 V

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