關于靜止在地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（ ）
A.地球對物體的吸引力與物體對地球的吸引力
B.地面對物體的支持力與物體的重力
C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力
D.物體對地面的壓力與物體的重力
科目：初中物理 來源： 題型：
“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能翹起整個地球．”下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是( )
A．天平 B．鐵鍬 C．釣魚竿 D．鍘刀
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科目：初中物理 來源： 題型：
小剛發現自己家利用太陽能曬水的大水桶是白色的，而鄰居家的是黑色的，小剛想探究不同顏色物體的吸收太陽光的本領是否相同了，于是他做了如下實驗：將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個礦泉水瓶中，用白紙和黑紙分別將瓶子包起來（如圖）然后將兩個瓶子放在太陽光下，每隔3分鐘測一測瓶中水的溫度．經過半個小時的實驗，小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示：
| 日照時間（min） | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 白紙瓶水溫（0C） | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
| 黑紙瓶水溫（0C） | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
小剛對上述的實驗數據進行了分析，得出了一個初步的結論．
（1）小剛得出的結論是： 。
（2）在這次過程中，小明所運用的科學研究方法是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列措施中，為了減小摩擦的是（ ）
A、機器上安裝的滾動軸承
B、自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋
C、下雪后往馬路上撒爐渣
D、體操運動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體，滑輪自重20N，不計繩重和摩擦，關于F
、F
的關系說法中正確的是( )
A．F=F B.F＜F C.F=2F D.F＞F
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究摩擦力大小與那些因素有關”的試驗中，同學們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關；
B.與接觸面的粗糙程度有關；
C.與接觸面積大小有關；
D.與運動的速度大小有關。
為了驗證以上猜想，小敏組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行試驗，實驗數據如下表：
（1）序號為1、2、3的三次試驗，可以驗證猜想 。
（2）要驗證猜想B，應選序號為 、 、 的三次試驗 。
（3）根據表中的信息，能否驗證猜想D？ 答： 。（填：能或不能）
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