Question

6．如圖甲所示是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置．

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波均勻受熱．在該物質熔化過 程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化，將試管放回燒杯后，該物質又 繼續熔化，說明固體熔化時需要吸收（吸收/放出）熱量．
（2）小明設計了如下的實驗數據表格，請指出這個數據表格的缺陷未設計狀態欄．

時間/min	1	2	3	4	5	6	…
溫度/℃

（3）分析圖乙中的圖象 AEFG，在 4～5min 時間內，試管內的海波處于固液共存態．仔細觀察圖象 發現，該物質熔化前（AE 段）升溫比熔化后（FG 段）升溫快/（快/慢）．
（4）圖乙中的兩個圖象有所不同，可能的原因是海波的質量不同．
（5）如圖丙所示是某小組繪制的海波熔化時溫度隨時間變化規律的圖象．由此圖象發現熔化 時間過短，不易觀察熔化過程，請你為此提出改進方法：增加海波的質量或燒杯中多加些水．

Answer 1

分析 （1）采用水浴法，可以使物體均勻受熱，晶體熔化時需要吸收熱量，同時溫度不變；
（2）為了更準確的反映物質所處的狀態，表格中要以設計狀態一欄；
（3）晶體熔化過程中處于固液共存狀態；比熱容是表示物體吸熱能力的物理量，水和冰，水的比熱容較大，相同時間吸收熱量較多；
（4）同種物質，升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多；
（5）減慢加熱的過程，或增加海波的質量、將酒精燈的火焰調小均可使熔化的時間變長．

解答 解：（1）將裝有海波的試管放入水中加熱采用水浴法，是為了使海波均勻受熱，試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化；將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化，說明物質在熔化過程中需要不斷吸收熱量；
（2）實驗中，不同階段物質處于不同的狀態，因此，為了更好地記錄熔化過程中狀態的變化，因在表格中增加一個狀態欄；
（3）讀圖象 AEFG可知，在 4～5min 時間內，BC段是冰的熔化過程，在這一過程中，冰處于固液共存的狀態；
由圖可知，相同的時間內，該物質熔化前（AE 段）升溫比熔化后（FG 段）升溫快．
（4）由圖象可以看出，兩組海波開始加熱的溫度相同，但開始熔化的時間不同，也就是達到熔點時吸收的熱量不同，可能是兩組海波的質量不同，質量少的需要的熱量少，溫度升高較快，首先達到熔點．
（5）實驗過程中若想要增長熔化時間，可采取的方法有：增加海波的質量或燒杯中多加些水（或將酒精燈的火焰調�。┑龋�
故答案為：（1）均勻受熱；吸收；（2）未設計狀態欄；（3）固液共存；快；（4）質量；（5）增加海波的質量或燒杯中多加些水．

點評 此題考查了探究晶體熔化特點的實驗過程，包括數據的記錄與觀察、再到圖象的分析與整理，考查內容全面，綜合性強．