【題目】下列（加“下劃線”）物質在物態變化中放熱的是（ ）
A.湖水表面結冰
B.盤子里的水晾干
C.鐵塊化成鐵水
D.衣柜里的樟腦球變小
應用題點撥系列答案
狀元及第系列答案
同步奧數系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】炎熱的夏天,鋪有瀝青的路面會變軟,這是因為
A. 瀝青是晶體,受熱后達到熔點,所以變軟
B. 瀝青是非晶體,受熱后達到熔點,所以變軟
C. 瀝青是晶體,受熱后它的硬度要降低,所以變軟
D. 瀝青是非晶體,沒有一定的熔點,受熱后逐漸變軟
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物理量的估計最接近實際的是（ ）
A. 人的正常體溫約為25℃
B. 教室的日光燈管通電時的電流約為0.2A
C. 我國家庭照明電路的電壓為36V
D. 體育考試中所用實心球質量約為10kg
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系？”小明和小麗經過思考并猜想后，他們決定一起通過實驗來驗證．小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm；
（2）請在方格紙中作出關于F與△L的關系圖象；
（3）分析表格中的數據，你認為實驗能得到的結論是（用語言敘述）： ；
（4）把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計，根據實驗數據，則它的量程為 ．
（5）用上述的那種橡皮筋兩根A和B，用細線C（C的長度和質量不計）緊靠地串在一起，如下甲圖所示，小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸長，如下乙圖所示，則此時A和B串在一起的總長度為 cm． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量你的身高時，最好選用
A. 分度值是毫米的直尺 B. 分度值是厘米的3m軟尺
C. 分度值是為毫米的2m直尺 D. 分度值是為毫米的2m卷尺
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選擇圖中的（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖,在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是_________________________________________．
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?答: ______．
(3)下表是實驗記錄的數據.請分析實驗數據,回答下列問題:
①比較1、2的實驗數據得出的結論是:質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量 ______;
②比較1、4的實驗數據得出的結論是:質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,升高的溫度
_____;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數據得出的結論是:______________________________________________。
(4)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是___________________________;水和煤油吸熱的多少是通過_____________來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)
②關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是_____(填字母)
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
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