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【題目】如圖所示,把兩個小燈泡串聯后接到電源上,閉合開關,發現燈泡L1L2亮一些,對這一現象分析錯誤的是( )

A. L1功率比L2功率大 B. L1電壓比L2電壓大

C. L1電阻比L2電阻大 D. L1電流比L2電流大

【答案】D

【解析】試題分析:(1)燈泡的亮暗是由燈泡的實際功率決定的;

2)根據燈泡L1比燈泡L2亮結合公式P=I2R判斷出電阻的大小,根據串聯電路的電壓、電流的規律進行分析.

解:A、燈泡L1比燈泡L2亮一些,所以燈泡L1的功率大于燈泡L2的功率,故A正確;

B、燈泡L1L2亮一些,說明燈泡L1的功率大于燈泡L2的功率,兩燈泡串聯,電流相等,由P=UI可知,L1兩端的電壓較大,故B正確.

C、兩燈泡串聯,所以電流相等,根據P=I2R,燈泡L1的功率大,說明燈泡L1的電阻較大,故C正確;

D、兩燈泡串聯,所以電流相等,故D錯誤;

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問題。

草原犬鼠的空調系統

如圖所示,是北美草原許多犬鼠洞穴橫截面示意圖。洞穴深達3~4m,洞口有兩個出口,一個是平的,而另一個則有隆起的圓形土堆。

(1)猜想:

甲同學猜想:犬鼠是為了建一處視野開闊的瞭望臺。

乙同學猜想:犬鼠是為了作一個識別自己洞穴的記號。

丙同學猜想:犬鼠是在挖洞穴最后泥土就近堆放。

寫出你的猜想:________________________。   

(2)分析:若風如箭頭所示方向吹過,根據“空氣流速大的地方,氣體壓強小”的原理,則_____洞口處氣壓低。

(3)結論:風從平坦的洞口_____,從隆起的洞口_______,是犬鼠的空調系統。(選填“出”或“入”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:

(1)實驗這種正確安裝并調節后,小芳同學在如圖甲所示的光屛上看到了燭焰清晰的像,則她看到的像是________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的.

(2)實驗中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屛上的像_______(填選項序號).

A. 只出現燭焰像的上半部分 B. 只出現燭焰像的下半部分

C. 出現燭焰完整的像,但像更小了 D. 像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屛向右移動一小段距離后,要想在光屛上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個焦距合適的________眼鏡.(選填“近視”或“遠視”)

(4)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屛貼上方格紙,如圖乙所示,請寫出改進后其中一個優點:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系圖象如圖乙所示,物體運動速度v與時間t的關系圖象如圖丙所示,由圖象可知t=3s時,物體受到的摩擦力為  Nt=5s時,物體受到的合力為  N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在探究“家用電器實際功率”的科學實踐活動中,以家里的電熱壺為觀察研究對象。如右圖是實踐活動中使用的電能表(參數為1000r/KW.h)。關閉家里的其它用電器,只讓電熱壺工作的情況下,請你完成下列問題:

⑴用電熱壺把1.2L初溫是20℃的水加熱到70℃用時6min,水吸收了多少熱量?【c=4.2×l03J/(kg·℃)】

⑵在6min的時間里電能表的鋁盤轉動了100r,此電熱壺的實際功率是多少?

⑶此電熱壺燒水的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】快速公交“BRT”項目試運營,從起點站到終點站全長約為24km,據測算,它全程平均速度約為30km/h,車輛配備了智能化的車輛調度和信息服務中心,通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺營運車輛的各種信息。

(1)該“BRT”運行過程中,乘客相對于公交“BRT”是_____(選填“運動”或“靜止”)的;

(2)“BRT”從起點站到終點站需要多少分鐘______

(3)該“BRT”在某一地段運行時,先以72km/h的速度運行60s,停車12s,再以60km/h的速度運行36s,求“BRT”在這一地段的平均速度是多少m/s ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“研究凸透鏡成像”的實驗示意圖。

(1)所選凸透鏡的焦距為___cm。

(2)為使左側點燃的蠟燭能在透鏡右鍘光屏的中心位置得到火焰的像,實驗前要調節蠟燭、透鏡、光屏三者中心在_____

(3)如圖乙所示當蠟燭離凸透鏡35cm時,移動光屏可以得到一個清晰的像,生活中______就是這種成像規律的應用。

(4)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像不在光屏中央,要使像仍能夠在光屏的中央,應將蠟燭向___調整或者凸透鏡向___調整或者光屏向___(均選填“上”或“下”)調整。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學各自做了實驗.圖中為實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻削開的胡蘿卜.A組的兩條胡蘿卜,分別在陽光下和陰影中).觀察下圖,回答下列問題:

(1)這三組實驗中,A組是研究蒸發快慢與________的關系,實驗中保持________________不變.

(2)這三組實驗中,不正確的研究方法是________,原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日上午10點在“天宮一號”“太空授課”時的情境,下列說法正確的是( )

A. 在“天宮一號”內王亞平無法使用水銀體溫計測溫度

B. 在“天宮一號”內王亞平用天平測出了物體的質量

C. 在“天宮一號”內王亞平無法使用彈簧拉力器鍛煉身體

D. 在“天宮一號”內王亞平無法使用彈簧測力計測量物體重力

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