【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)之后，小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫(huà)出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表．要使電飯鍋加熱，開(kāi)關(guān)S （選填“閉合”或“斷開(kāi)”），電飯鍋正常加熱時(shí)，電路的電流是 A
【答案】閉合；5
【解析】
試題分析電路圖可知，Ｒ１與Ｒ２串聯(lián)，開(kāi)關(guān)Ｓ與Ｒ２并聯(lián)。電飯鍋有加熱和保溫兩種功能，且加熱功率大于保溫功率，由Ｐ＝Ｕ２/R可知，在電源電壓一定的情況下，電路中的總電阻越小，總功率就會(huì)越大，所以要使電飯鍋加熱，電路中的總功率就最大，總電阻就最小，當(dāng)開(kāi)關(guān)Ｓ閉合后，Ｒ２被短路，電路中的總電阻最小，故開(kāi)關(guān)Ｓ應(yīng)該閉合。由飯鍋的銘牌知：電飯鍋正常加熱時(shí)的電壓是220Ｖ，功率是1100Ｗ，由功率的計(jì)算公式得出：Ｉ＝Ｐ/U=1100W/220V=5A.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】普通電動(dòng)車(chē)的充電插口內(nèi)有金屬插腳，在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰，如圖甲．
（1）圖乙是某種電動(dòng)車(chē)的局部電路圖．如圖硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳，就會(huì)造成蓄電池 路．
（2）這種電動(dòng)車(chē)的蓄電池總電壓為48伏，人體不能觸碰蓄電池兩極，原因是 ．
（3）對(duì)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電路中的 （選填“電源”，“用電器”，“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是用相同木塊“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
（1）在實(shí)驗(yàn)中需_____（選填“加速”、“勻速”或“減速”）拉動(dòng)木塊，使拉力大小_____（填“大于”、“等于”或“小于”）滑動(dòng)摩擦力大小。
（2）由_____兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可知：壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
（3）為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)，應(yīng)比較_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)。
（4）某同學(xué)想研究滑動(dòng)摩擦力大小與受力面積是否有關(guān)，他將圖甲中的木塊沿豎直方向截掉一部分后，重復(fù)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊受到的滑動(dòng)摩擦力變小，由此_____選填（“可以”或“不可以”）得出在“接觸面粗糙程度相同的情況下，受力面積越小滑動(dòng)摩擦力越小”，原因_____。
（5）若用未校零，已有一定讀數(shù)的彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則測(cè)出的滑動(dòng)摩擦力大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際滑動(dòng)摩擦力大小。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸金屬箔已張開(kāi)的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合，后又張開(kāi)，以下說(shuō)法正確的是
A. 摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了電荷 B. 驗(yàn)電器的金屬箔開(kāi)始時(shí)帶負(fù)電荷
C. 驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D. 此過(guò)程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。
（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為5N的物體，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_____cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為_____cm。
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_____（A/B）制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋_____（A/B）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。
（3）將與本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根細(xì)橡皮筋并聯(lián)起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為_____N；串聯(lián)起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為_____N。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，到B點(diǎn)時(shí)撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，到C處?kù)o止。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 在 AB 段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為 10 牛
B. 在 AB 段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為 20 牛
C. 在 BC 段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為 10 牛
D. 在 C 點(diǎn)物塊受到水平向右的摩擦力，大小為 30 牛
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小燈泡L上標(biāo)有“2.5 V”字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入如圖乙所示的電路中，電源電壓為3 V且保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說(shuō)法不正確的是
A. 電阻R0的阻值為2 Ω
B. 小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻為10 Ω
C. 小燈泡L的額定功率為0.625 W
D. 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L的電阻為0 Ω
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．
（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是小強(qiáng)同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)：
（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______。
（2）圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的______相同。所使用的物理方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到過(guò)此種方法：______。（填一個(gè)即可）
（3）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于木塊受力的說(shuō)法中正確的是______。
A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左的摩擦力。
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