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【題目】地球附近物體都受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關,他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究

(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數,該測力計的量程是________ N,分度值是________ N,請將此時測力計的示數填人下表的空格處___________

(2)請你根據表格中的實驗數據,在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象_________

(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質量成________

(4)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________ (選填不能)完成該探究.

【答案】 0~5 0.2 2 正比 不能

【解析】(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數,如圖測力計的最大刻度為5,單位為N,即該測力計的量程是0-5 N,分度值是0.2 N,此時測力計的示數為2N。

(2)根據表格數據,在坐標圖中描點,連線得重力與質量關系的圖像,如圖:

(3)根據表格數據和圖象可知,當質量增加時,重力增大,且重力與質量成正比,即物體的重力跟物體的質量成正比。

(4)實驗用到的天平利用杠桿的平衡條件工作,測力計利用重力和彈力平衡來測量物體的重,太空站時,處于失重狀態,天平和測力計都無法正常使用,所以用同樣的器材不能完成該探究。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了三次實驗,實驗數據記錄在圖表中.

實驗次數

鉤碼所受重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

機械效率

1

2

0.1

1.0

0.3

667%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3


(1)在實驗過程中,應沿豎直方向拉動彈簧測力計.
(2)在第3次測量中,滑輪組做的有用功是 J,機械效率為 
(3)分析表中數據可得出:同一滑輪組,提升鉤碼越重,機械效率越 (填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質量是6kg的物體A放在水平桌面上,利用圖所示的裝置使物體A以2m/s的速度做勻速直線運動,彈簧測力計始終保持水平,其示數為2N,不計繩重、彈簧測力計重、繩子的伸長和滑輪組內部的摩擦,則( )

A.作用在繩端的拉力F為2N

B.水平桌面對物體A的摩擦力為6N

C.在1s內拉力F做功12 J

D.在1s內拉力F的功率為4W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F250N,不計繩重和摩擦,下列說法中不正確的是(  )

A. 人拉繩做功的功率為75W B. 滑輪組的機械效率為80%

C. 繩子自由端移動的速度為0.3m/s D. 動滑輪重為100N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學想測出自己從一樓跑到三樓做功的功率.

(1)測量所需要的器材有:________________________

(2)小明同學設計的實驗步驟如下,其中多余的是_______

A.測出自身所受的重力B.測出樓梯的總長度C.測出一樓到三樓的豎直高度

D.測出上樓所用的時間E.算出上樓的功率

(3)請你幫小明設計一個實驗記錄表格:______________

(4)小明的質量約為50kg,他以正常速度從教學樓的一樓走上二樓.請估算在此過程中小明上樓的功率最接近于_______

A.1.5WB.15WC.150WD.1500W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】肥胖可能會引發許多慢性疾病,小華用如圖所示的健身拉力器進行減肥鍛煉,配重由若干金屬塊組成,鍛煉時可以根據自己的實際選擇配重的金屬塊數量.若他用250N的拉力向下拉動拉桿,使20kg的配重塊在2s內勻速升高40cm,不計摩擦、拉桿和繩的重力,g取10N/kg
(1)小華鍛煉時對配重塊所做的功是多少.
(2)此過程中拉力器的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

A點的電流IA

B點的電流IB

C點的電流IC

0.18A

0.18A

0.36A


(1)電流表應(選填“串聯”或“并聯”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的點.
(2)小明同學在測量A處的電流時,閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示,原因是;糾正該錯誤后,閉合開關,發現電流表的指針偏轉又如圖乙所示,原因是;排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為A.
(3)上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡測出的數據,由此得出的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:①;②

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果僅有一只“220V 1000W”的電飯鍋連續工作15min,如圖所示的電能轉盤轉動了600r,則電飯鍋消耗的電能為kWh,實際消耗的功率為W,電飯鍋兩端的實際電壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)額定電壓220V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察發現,彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.

(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是________.進行實驗后小明記錄數據如表,表中數據明顯錯誤的是第________次實驗.

(2)去除錯誤的一組數據,在如圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線____________

(3)由圖象可驗證小明的猜想是________的(填正確錯誤”).

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