超市自動(dòng)扶梯把小明從一樓勻速送到二樓的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
B．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
C．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)練習(xí)使用電流表測(cè)電流
（1）在使用電流表測(cè)量通過某一燈泡的電流的過程中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是立即斷開開關(guān)，則：
a．測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；
b．該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是 ．
c．改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖1中畫出指針的位置
（2）在探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系時(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖2所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，并填在下表中
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
a．通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論是： ；
b．測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省東營(yíng)市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí)，常常用伏特表來檢測(cè)．某同學(xué)連接如圖所示的電路，電鍵閉合后，電燈不亮，安培表無指示．這時(shí)用伏特表測(cè)得a、b兩點(diǎn)間和b、c兩點(diǎn)間的電壓均為零，而a、d間和b、d間的電壓均不為零，這說明（ ）
A．電源接線柱接觸不良
B．電鍵的觸片或接線柱接觸不良
C．安培表接線柱接觸不良
D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯(lián)盟初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，某機(jī)要室大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，電路中可行的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯(lián)盟初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，下列器件中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）
A．
鑷子
B．
起子
C．
剪刀
D．
鋼絲鉗
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題
按下列要求作圖：
（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘．請(qǐng)?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖．
（2）在虛線框中畫出圖乙實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的a、b兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．a(chǎn)液體的比熱容大于b液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C．加熱相同的時(shí)間，a液體吸收的熱量大于b液體吸收的熱量
D．加熱相同的時(shí)間，a液體溫度升高的比b液體溫度升高的多
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 甲乙測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ；
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ；
③表中數(shù)據(jù)反應(yīng)出滑輪組的機(jī)械效率與 ．
（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．
①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ；
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，乙圖的機(jī)械效率與甲圖比將 （選填“增大”或“減小”或“不變”）．
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