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小明同學用增加串聯干電池數量的實驗方法,分別研究流過A、B兩個導體的電流與它們兩端電壓關系,他把實驗數據在如圖所示的坐標系中畫成U~I圖線,則


  1. A.
    A電阻值小于B電阻值
  2. B.
    對同一電阻而言,電流與電壓成正比
  3. C.
    電壓相同時,電阻越大電流越大
  4. D.
    電流相同時,電阻越大電壓越小
B
分析:根據圖象反應的電壓電流關系,應用歐姆定律分析答題.
解答:A、由圖象可知,在電流相同時,A的電壓大于B的電壓,由R=可知,A的電阻阻值大于B的電阻阻值,故A錯誤;
B、由圖象可知,U-I圖象是一條傾斜的直線,電流與電壓成正比,因此對同一電阻而言,電流與電壓成正比,故B正確;
C、A的電阻大于B的電阻,由圖象可知,電壓相同時,電阻越大,電流越小,故C錯誤;
D、由圖象可知,電流相同時,電阻越大,電壓越大,故D錯誤;
故選B.
點評:分析清楚圖象特點、根據電壓與電流關系,應用歐姆定律即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2014?松江區一模)小李和小明為研究導體的某種性質.選用的器材有:多節新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導線,以及長度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細兩種規格)的甲、乙、丙三根導體.該同學正確連接電路,并將實驗測得的數據記錄在表一、表二和表三中.
表一 導體甲(金屬A  粗) 表二 導體乙(金屬A  細) 表三 導體丙(金屬B  粗)
實驗
序號
1 2 3 實驗
序號
4 5 6 實驗
序號
7 8 9
U(V) 1.5 3.0 4.5 U(V) 3.0 4.5 6.0 U(V) 1.5 4.5 7.5
I(A) 0.3 0.6 0.9 I(A) 0.3 0.45 0.6 I(A) 0.1 0.3 0.5
①在實驗過程中,同學是用
增加串聯干電池的節數
增加串聯干電池的節數
的方法改變導體兩端的電壓.
②分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的電壓和電流變化的倍數關系可得的初步結論是:
同一導體,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
同一導體,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

③分析比較實驗序號
1、7(或2、4或3、5、8)
1、7(或2、4或3、5、8)
可得的初步結論是:當導體兩端電壓相同時,通過不同導體的電流是不同.
④進一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結論是:
同一導體,導體兩端的電壓與通過導體的電流的比值是個定值
同一導體,導體兩端的電壓與通過導體的電流的比值是個定值

⑤小李和小明在仔細研究了表一、表二和表三后又有了新發現:導體的材料和導體的橫截面積會影響導體兩端電壓和通過導體電流的比值.小明分析表二和表三得出了“導體橫截面積越小,導體兩端電壓和通過導體電流的比值越小”的結論,你認為這一結論是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯電路的電壓關系”,用三節干電池串聯供電,他們選擇了兩只規格不同的小燈泡L1、L2
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)為了保證電路的安全,連接器材時,開關應
斷開
斷開

(3)小明同學用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0-3V的量程,小聰同學說這樣不行,規范的操作方法應該是
先選用0~15V的量程試測,如果示數小于3V,再改用0~3V量程測量
先選用0~15V的量程試測,如果示數小于3V,再改用0~3V量程測量

(4)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數為電源電壓,出現此故障的原因可能
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路

(5)他們排除故障后繼續實驗,得出一組實驗數據如下表,為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量

L1兩端電壓U1(V) L2兩端電壓U2(V) 電路兩端總電壓U(V)
1.5 2.8 4.3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?黃浦區一模)小明同學用增加串聯干電池數量的實驗方法,分別研究流過A、B兩個導體的電流與它們兩端電壓關系,他把實驗數據在如圖所示的坐標系中畫成U~I圖線,則(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯電路的電壓關系”,用三節干電池串聯供電,他們選擇了兩只規格不同的小燈泡L1、L2

(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.

(2)為了保證電路的安全,連接器材時,開關應  

(3)小明同學用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0﹣3V的量程,小聰同學說這樣不行,規范的操作方法應該是  

(4)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數為電源電壓,出現此故障的原因可能  

(5)他們排除故障后繼續實驗,得出一組實驗數據如下表,為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應  

L1兩端電壓U1(V)

L2兩端電壓U2(V)

電路兩端總電壓U(V)

1.5

2.8

4.3

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同步練習冊答案
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