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16．

用如圖所示的兩個滑輪組成一個滑輪組提升重物，要求拉力為物重的三分之一（忽略摩擦以及繩與滑輪的重力）請在圖中畫出繩子的繞法．

分析省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果．動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一．

解答解：要求拉力為物重的三分之一，則需要3段繩子承擔動滑輪的重．則繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下繞到動滑輪上，依次反復繞，繩子末端用力方向向上，如圖所示：

點評此題主要考查滑輪組承擔物重繩子股數，假設有n股繩子在拉重物，若n為奇數，則繩子是系在動滑輪的固定掛鉤上開始繞；若n為偶數，則繩子是系在定滑輪的固定掛鉤上開始繞．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．用電壓表和電流表可以測未知導體R的電阻值，圖（a）、圖（b）均為測量方案的原理圖．

（1）某次采用圖（a）的測量方案進行實驗時，電壓表和電流表的讀數如圖（c）所示，電流表的讀數為0.24A，則電阻的測量值R=10Ω．
（2）由于電流表和電壓表都有電阻，采用兩種測量方案都會給測量結果帶來影響，導致測量出現誤差．如果采用圖（b）的測量方案測量導體R的電阻值，測量結果將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）電阻的實際值，其理由是電壓表測量的是電流表和待測電阻的總電壓，測得R電壓大于其實際電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．

如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當它把一只腳抬離沙面時，它對沙面的（　�。�

A．

壓力變大力

B．

壓力不變

C．

壓強變小了

D．

壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．測定小燈泡電阻的實驗器材如圖甲所示電源電壓為6V

（1）正確連接電路閉合開關后，發現燈不亮，但是電壓表有讀數，電流表有讀數，燈泡不亮，原因可能是燈泡兩端電壓太小；發現燈不亮，但是電壓表有讀數電流表無讀數原因是燈泡斷路．
（2）排除故障后，某次測量時兩表示數如圖乙所示，則小燈泡兩端的電壓為2.2V，電流為0.34A，此時小燈泡電阻為6.47Ω，小燈泡電功率為0.75W．（結果保留兩位小數）
（3）若改變小燈泡兩端的電壓再做幾次實驗，測得小燈泡的電阻值各不相同是因為燈泡燈絲的電阻受溫度影響．
（4）實驗時發現無論如何調節滑動變阻器都無法使燈泡電壓達到1V，原因可能是滑動變阻器最大阻值太�。�
（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發現電流表和滑動變阻器都已損壞且電源電壓未知．于是小明就利用一阻值已知的定值電阻R₀、電壓表及一個開關S，重新設計并連接電路完成了實驗．（原件位置不準改動）
①請你在圖3方框內畫出小明設計的實驗電路圖．
②電阻表達式：Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}{R}_{0}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電子式電能表盤上標有（“300次/kW•h”）字樣，將某用電器單獨接在該表上工作2min，電能表指示燈閃爍30次．該用電器在上述時間內消耗的電能為0.1kW•h，該電器的電功率為300W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，畫出力的示意圖．
（1）在圖1中畫出足球所受重力G的示意圖