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如圖所示，是探究凸透鏡成像規律實驗時，光屏上所得到的像.請你在圖上大致畫出其所對應的物體．

答案：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）小明組在做“探究凸透成像規律”的實驗時，實驗裝置如圖所示，凸透鏡焦距．f=5cm．
（1）其中明顯需要調整的器材是

凸透鏡

．
（2）調整后將蠟燭向右移動5em，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向

右

（填“左”或“右”）移動．移動后小明觀察到光屏上呈現出燭焰倒立

放大

的實像（填“放大”、“縮小”或“等大”）．
（3）如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡

能

（填“能”或“不能”）看到燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?青島）回顧實維和探究：
（1）喇叭在“唱歌”時，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動，說明喇叭發聲時，紙盆在

振動

．
（2）曉麗研究“平面鏡成像特點”時，用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到

像

的位置，這是換元代替法；用兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的

大小

關系．
（3）研究“凸透鏡成像規律”時，將凸透境正對著太在陽，距透鏡15cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑，則透該凸鏡的焦距為

cm．實驗中，將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點，如圖所示，則當蠟燭在

點時在屏上得到的清晰的像最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?房山區二模）在做“探究----凸透鏡成像規律”實驗時，東風同學發現光具座上標尺的刻度范圍是0-100cm，如圖所示．而實驗室只有兩種規格的凸透鏡：
甲：直徑18cm，焦距35cm；
乙：直徑4cm，焦距10cm．
為了較好地探究凸透成像規律，你認為他應該選用

乙

透鏡（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是幾個焦距不同的凹透鏡和凸透鏡，現用一個能發出平行光束的光源和一組眼睛模型來探究矯正視力的方法．

（1）模型中的凸透鏡相當于

晶狀體

，燒瓶的后壁相當于

視網膜

，燒瓶中的藍色透明液體相當于人眼中的玻璃體．
（2）用平行光束照射每個眼睛模型，根據光束聚焦位置可以確定甲是

正常

眼模型，乙是

近視

眼模型，丙是

遠視

眼模型．
（3）在探究近視眼的矯正過程中，你認為在

乙

模型前加一個

薄厚（或度數）

合適的

凹透

鏡，能使光束會聚在視網膜上．
（4）在探究遠視眼的矯正過程中，你認為在

丙

模型前加一個

薄厚（或度數）

合適的

凸透

鏡，能使光束會聚在視網膜上．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業升學考試（山西卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小明組在做“探究凸透成像規律”的實驗時，實驗裝置如圖所示，凸透鏡焦距。f=5cm。

(1)其中明顯需要調整的器材是。

(2)調整后將蠟燭向右移動5cm，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向 (填“左”或“右”)移動。移動后小明觀察到光屏上呈現出燭焰倒立的實像(填“放大”、“縮小”或“等大”)。

(3)如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡 (填“能”或“不能”)看到燭焰的像。

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