圖中一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B）。兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA pB。杯子對桌面的壓力關系為FA_ FB，杯子對桌面的壓強關系為pA’ pB’（填“＞”、“＜”或“=”）。
科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區九年級下學期第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
2015年7月31日，中國北京成功獲得2022年第24屆冬奧會主辦權。如圖所示，是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中正確的是
A．甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，其機械能增加
B．乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員從空中下落的過程中，重力做功越來越慢
C．丙圖中：運動員將冰壺推出后，人不再對冰壺做功，冰壺的機械能會逐漸減小
D．丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行，是由于人具有慣性且所受合力為零
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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省銅陵市聯合體九年級下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發現電壓表與電流表的示數太大。接下來應進行的操作是 （填寫字母代號）。
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω．
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2．5V 0．3A”和L2“3．8V 0．3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 判斷來電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省大同市礦區十二校八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題
建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，（g取10N/kg）
求：（1）工人做的有用功；
（2）此過程中該裝置的機械效率；
（3）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省大同市礦區十二校八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題
如圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省大同市礦區十二校八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，，殲-15艦載機，在“遼寧艦”上成功著艦和起飛，當艦載機降落時，為了使飛機能盡快停下來而不滑出跑道，需要放下尾部掛鉤，讓掛鉤鉤住航空母艦上阻攔索；同時，又為了防止沒有鉤住阻攔索而出現意外，艦載機著艦后需要保持起飛時推力．下列關于“遼寧艦”和艦載機說法中正確是（ ）
A．“遼寧艦”的慣性一定比艦載機大
B．“遼寧艦”的動能一定比艦載機大
C．當艦載機剛著艦沒有鉤住阻攔索時，艦載機受到平衡力
D．艦載機起飛前后，“遼寧艦”受到的浮力不變
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省大同市礦區十二校八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
汽車超載公路損壞嚴重，你認為超載汽車對公路的損壞主要取決于（ ）
A．汽車的大小 B．汽車對公路的壓強
C．汽車的速度 D．汽車的慣性
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省大石橋市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
一個容器里盛有15厘米深的水，水中A點離容器底面的高度11厘米，B點離容器底面的高度為6厘米，則A與B兩點的壓強比pA:pB = ．
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省湛江市徐聞縣九年級第一次模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某物理學習小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能于什么因素有關提出了一下猜想：
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關。
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。
為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a，b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a，b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：
（1）連接電路時，開關必須 。本實驗電路中接入電阻R0的目的是 。
（2）食鹽水溶液的導電性能可以由 來判斷；
（3）將金屬片a，b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想 （選填序號），為了探究猜想②應將金屬片a，b分別插為 兩圖所示位置；
（4）將金屬片a，b分別插為乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是： 。
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