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【題目】“探究小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲,實驗中選擇“2.5V”小燈泡,調節滑動變阻器滑片的過程發現燈亮度變化,這是由_____變化引起的。實驗得到燈的U﹣I圖象如圖乙,則小燈泡的額定功率是_____W。

【答案】燈泡實際功率 0.75

【解析】

1)甲圖中,燈與變阻器串聯,調節滑動變阻器滑片的過程中,電路中的電流變化,根據P=I2R分析燈的實際功率變化,燈的亮度是由燈的實際功率決定;

2)由圖乙找出當燈的電壓為2.5V時電流大小,根據求小燈泡的額定功率。

1)甲圖中,燈與變阻器串聯,調節滑動變阻器滑片的過程中,電路中的電流變化,根據,燈的實際功率變化,燈的亮度發生變化;

2)由圖乙知,當燈的電壓為2.5V時,電流大小為0.3A,小燈泡的額定功率是:

故答案為:燈泡實際功率;0.75

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,如果用一個電阻R替代兩個電阻R1R2接入電路后,整個電路中的各個物理量保持不變,則電阻R就可以等效替代電阻R1R2并聯。電阻R的大小就等于電阻R1R2并聯后的總電阻。如圖(2)示,電源電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值為10Ω,定值電阻R的阻值為,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P移到b端時,電流表的示數為0.6A,求:

1)電源電壓;

2)滑變阻器的滑片P滑至a點時,電路中消耗的總功率

3)滑動變阻器的滑片P滑至中點時,電流表的示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置,其中A為玻璃板前點燃的蠟燭,B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關本實驗的說法錯誤的是

A. 玻璃板應該與桌面垂直

B. 實驗宜在較暗的環境中進行

C. 眼睛應從A一側觀察成像情況

D. 蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將規格為“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和規格為“3.8V 0.3A”的小燈泡L2串聯,接在3V的電源上,下列判斷正確的是

A. L1的電阻大于L2的電阻B. L1的亮度比L2的亮度更小

C. 兩只燈泡都正常發光D. 兩只燈泡實際功率相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,燈泡標有“4 V 2 W”字樣,當開關S閉合時,燈泡正常發光,電流表的示數為0.6 A,則電阻R的電功率為________W,通電1 min,R產生的熱量為_________J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說法中不正確的是

A. 圖甲中春天里冰雪消融是熔化現象

B. 圖乙中從游泳池中出來的人感覺更冷是因為身上的水蒸發吸熱

C. 圖丙中嚴冬玻璃上窗花的形成,是凝華現象且在玻璃內表面

D. 圖丁是用紙盒燒水,紙盒不會被燒著是因為水蒸發時要吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗室做測定“小燈泡額定功率”的實驗時,被測小燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、學生用電流表、學生用電壓表、開關各一個,導線若干,滑動變阻器R(10Ω,0.5A):

(1)請用筆畫線代替導線將如圖中的電路實物圖連接完成。

______

(2)實驗電路接好,閉合開關后,部分同學電路出現故障主要有下表中所列的兩種情況:

故障現象

檢測

原因

情況一

燈泡特別亮,兩表的示數較大

移動滑動變阻器滑片,現象不變,兩電表示數不變

_____

情況二

燈泡不亮,電壓表示數較大,電流表無示數

取下小燈泡,兩電表的示數不變

_____

某同學們提出以下A、B、C、D四種可能的原因,請根據上表中的故障現象和檢測結果從這四種可能原因中選出正確的填入列表中

A.燈泡斷路 B.燈泡短路 C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路

(3)故障排除后,為使小燈泡能正常發光,應調節滑動變阻器使小燈泡正常發光時,電流表示數如圖,該燈泡額定功率是_____W。

(4)實驗中,某同學發現小燈泡的電阻隨兩端的電壓的增大而增大,請分析造成這種現象的原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源兩端電壓保持不變,R1為定值電陽,R2為滑動變阻器。閉合開關S,滑動變阻器滑片Pab移動的過程中

A. 電流表A的示數變大,電壓表V2的示數與電流表A的示數之比變小

B. 電流表A的示數變小,電壓表V1的示數與電流表A的示數之比不變

C. 電壓表V1的示數變大,電路消耗的總功率變小

D. 電壓表V2的示數變大,電路消耗的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用相同的加熱裝置對質量相同的abc三種物質加熱時它們的溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是(  )

A. t1t2 時間內物質a的溫度不變,內能不變

B. 如果ab是同種物質,b的質量大于a的質量

C. 溫度從T1升高到T2時,a物質吸收的熱量比b

D. b的比熱容大于c的比熱容

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