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【題目】為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上,甲工人利用如圖所示的滑輪組(不計摩擦和繩重)用250N拉力在30s內完成任務,此過程中繩子自由端移動的距離為 m,拉力的功率為W,該滑輪組的機械效率為%,動滑輪的重為N;如果繩子能承受的最大拉力為400N,則該滑輪組最大可吊起 N的物體,此時滑輪組的機械效率為%.

【答案】18;150;80;150;1050;87.5
【解析】解:由圖知,滑輪組繩子的股數為n=3,所以此過程中繩子自由端移動的距離為s=nh=3 ;拉力的功率P= =250N ;滑輪組的機械效率 ;由F= 則G=3F-G=3 ;若繩子承受的最大拉力為400N,則滑輪組最大可吊起物體的重力

G=3F-G=3 ;此時滑輪組的機械效率為

故答案為:18 ,150,80, 150, 1050, 87.5。
根據s=nh求解;根據P=求解;根據η=×100%=求η;根據F=(G物+G動)求動滑輪的重和物重。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】青少年科技創新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時發紅光,從其Q端流入時發綠光,奧秘在于其內部封裝有一紅一綠兩個發光二極管,發光二極管具有單向導電性,其符號為 ,當電流從“+”極流入時二極管能通電且發光,當電流從“﹣”極流入時二極管不能發光,則該變光二極管的內部結構可能是下圖中的(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長為10cm的正方體木塊A,通過細線與圓柱形容器底部相連,放入未知某液體中,容器中液面與木塊上表面相平(容器足夠深),從打開容器底放液閥開始計時,勻速排液,細線拉力F隨時間t變化圖象如圖所示,木塊密度為ρ=0.5g/cm3 , 容器底面積為200cm2 , g=10N/kg,下面說法正確是(
A.液體不斷排出,木塊受浮力總是不斷在減小
B.該液體密度為0.8g/cm3
C.第6s時,木塊下表受液體壓強為300Pa
D.第3s時,木塊受到浮力為7N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于安全用電
如圖甲所示,試電筆可以用來辨別火線和零線,也可以檢查電氣設備的外殼是否帶電.
(1)如圖乙所示,洗衣機、電冰箱等用電器的電源插頭是三腳插頭,則三腳插頭標著E的導線和相連.
(2)如圖丙﹣1是起保險作用的空氣開關,它是為防止由于短路或而使家庭電路中電流過大導致的危險;圖丙﹣2是漏電保護器,它(選填“能”或“不能”)防止站在絕緣凳上的人同時接觸火線和零線(雙線觸電)而觸電.
(3)如圖1是常用的接線板,接線板上的開關閉合時,接線板上的LED指示燈會發光,插座同時提供電壓;若指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供電壓.請在圖2中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式.

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【題目】如圖是一種測定水流速度的裝置,流速表由電壓表改成,圖中的倒“T”型管道為一特殊的管道,豎直管內裝有可自由上下移動的輕質活塞A,A與滑動變阻器的滑片相連,電路開關閉合后,當水流速度增大時(
A.活塞A下降,流速表示數變大
B.活塞A上升,流速表示數變小
C.活塞A上升,流速表示數變大
D.活塞A下降,流速表示數變小

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【題目】小明在探究力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.
(1)由實驗現象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越 , 速度減小得越
(2)由實驗現象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將
(3)運用力和運動的知識進行判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×” A.物體受到平衡力的作用時,運動狀態一定會改變.
B.力是維持物體運動狀態的原因.
(4)本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小(填“相等”或“不相等”)
(5)通過上面的探究后,小明再思考如下問題,如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放擺到最右端最高點C時,如果小球所受的力全部消失,則擺球將(填“往回擺”“靜止”或“勻速直線運動”).

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【題目】翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關,如圖所示,請仔細觀察圖示并回答下列問題:

(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是N.
(2)根據B、C兩實驗,他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關,你認為對嗎?.理由是.

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【題目】根據如圖所示的幾個情景,下列說法正確的是( )
A.女孩搬起一個箱子,女孩對箱子做了功

B.司機費了很大的力也未能推動汽車,但司機對汽車做了功

C.吊車吊著貨物水平移動一段距離,吊車對貨物做了功

D.套圈被仍出去向前飛行的過程中,小華對套圈做了功

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【題目】小燈泡的結構如圖甲所示,按圖乙中圖連接能讓完好的的燈泡點亮.在“怎樣使兩個小燈泡都亮起來”的活動中,小明采用如圖丙所示的方法連接,結果兩個燈泡都亮了.這時,燈泡的連接方式是(選填“串聯”或“并聯”).

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