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【題目】比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點:

(1)小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.

在此實驗中,用____ (選填升高溫度的多少加熱時間的長短”)來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.

分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量____(/)沙子吸收的熱量.

實驗中小明發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與結(jié)論不符,沙子升溫反而比水慢,你認(rèn)為可能的原因是__

(2)小紅進(jìn)行了如下實驗,將體積相同甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),

小紅實驗設(shè)計錯誤之處是____________________________

改正錯誤后,小紅繼續(xù)實驗加熱并繪制出如圖所示的圖象.(不計熱量損失)則甲液體的沸點是_______.要比較甲、乙兩液體吸熱本領(lǐng),應(yīng)分析_______(填“10min”“15min”“20min”“20min以上時間段均可)的實驗數(shù)據(jù).

若乙液體是水,則甲液體的比熱容為_______

(3)就小明和小紅正確的實驗設(shè)計,請你評估,誰的設(shè)計方案更好.

________,理由是______________________

【答案】加熱時間的長短 沒有均勻受熱 應(yīng)取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體 60 10min 小紅 小紅選擇的物體受熱更易均勻

【解析】

(1)[1]在此實驗中,用相同的熱源,相同的時間里物體吸收的熱量相同。加熱時間越長物體吸收的熱量越多。用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少;

[2]從表中數(shù)據(jù)可以知道,升高相同的溫度,水吸收的熱量總是大于沙子吸收的熱量;

[3]沙子加熱時,受熱不均勻,不同于水,所以沙子升溫反而比水慢;

(2)[4]添加體積相同甲、乙兩種不同的液體,應(yīng)為質(zhì)量相同的兩種液體;

[5]從圖中可以知道,甲從第10min到第20min,溫度保持在60℃不變,這就是它的沸點;

[6]從第10min開始,甲的溫度保持不變,不能進(jìn)行比較,那么只能在10min前進(jìn)行比較,才能知道甲、乙兩液體吸熱本領(lǐng);

[7]若乙液體是水,根據(jù)熱量的計算公式,從一開始到第10min有:

代入公式,化簡得:

(3)[8]小紅的設(shè)計方案更好;

[9]小紅選擇的物體受熱更易均勻;小紅選擇的熱源儀控制相同時間內(nèi)提供的熱量相同;小紅選擇的熱原受環(huán)境因素影響小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)比熱容知識后,小方和小東用相同的實驗裝置,驗證水比煤油的吸熱能力強(qiáng).

(1)本實驗需要用到天平這一測量工具,目的是_____

(2)加熱5min,水吸收的熱量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小方和小東分別畫出了水和煤油的溫度和加熱時間的圖象A和圖象B,在A、B圖象中能合理反映該實驗結(jié)果是_____(選填“A”、“B”).由圖象可知:煤油的比熱容是_____J/(kg℃),在加熱到第 10min 時,水的溫度是_____℃.[c=4.2×103J/(kg℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將50kg20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg的煤氣。已知c=4.2×103J/kg·℃,q煤氣=4.2×107J/kg。求:

1)水吸收的熱量Q

2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量Q

3)煤氣灶燒水的效率η。(保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況的實驗中(如圖):

(1)小紅和小明做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示,在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)_____(選填“A”“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用酒精燈的_____加熱。

(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油_____,得出結(jié)論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的測量工具是__________

(3)在對實驗進(jìn)行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱,存在耗時長等缺點,因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是_____。(答出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,則下列說法中錯誤的是( )

A.S閉合后,L1L2并聯(lián),且都能發(fā)光

B.S閉合后,電路將發(fā)生短路

C.要想使L1L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線b

D.若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱A上,則兩燈都能正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,中間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻。關(guān)于該實驗,下列說法中不正確的是

A. 這是擴(kuò)散現(xiàn)象,它表明分子不停地做無規(guī)運動

B. 當(dāng)空氣和二氧化氮氣體溫度升高時,擴(kuò)散變慢

C. 裝紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在下面,可以避免重力對實驗造成干攏

D. 通過直接感知的現(xiàn)象,推測無法直接感知的事物,是物理學(xué)中常用的方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將暖手袋中的液體取出并加熱到,放在室溫下自然冷卻,測得溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表當(dāng)時間為25min,暖手袋中液體的溫度最可能是

時間

0

10

20

30

40

50

60

70

液體溫度

90

78

68

60

54

49

45

42

時間

150

160

170

180

190

300

液體溫度

21

20

19

18

18

18

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某工人用滑輪組將一重為600 N物體勻速提升1 m,用了2 s,拉力所做的總功是750 J,若不計摩擦和繩重,求

(1)工人拉力的功率。

(2)該滑輪組的機(jī)械效率。

(3)證明:滑輪組在不計摩擦和繩重時,勻速拉起物體的機(jī)械效率η

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時,可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來.這是通過_______的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能.下圖是汽油機(jī)工作時各沖程的示意圖,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,其中與左圖實驗相同的是_______

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同步練習(xí)冊答案
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