【題目】能在水平面內自由轉動的小磁針靜止后總是指向南北方向，是因為受到__________場的作用．當小磁針靜止后，小磁針北極實際上指向__________（選填“地磁北極”或“地磁南極”）．
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【題目】下列辦法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（ ）
A. 改變通過線圈中電流的強弱 B. 改變線圈的匝數
C. 改變通過線圈中電流的方向 D. 在通電螺線管中插入鐵芯
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【題目】如圖所示，水平面上的薄壁圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體。甲、乙液體對各自容器底部的壓力相等。現兩容器中各放入一個物體（液體不溢出），若兩物體均漂浮在液面上，則下列說法中能成立的是
A．兩物體的質量相等，甲對容器底部的壓強一定大于乙
B．兩物體的質量相等，甲對容器底部的壓強一定小于乙
C．兩物體的體積相等，甲對容器底部的壓強一定等于乙
D．兩物體的體積相等，甲對容器底部的壓強一定大于乙
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【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗． 
（1）實驗中通過比較木塊來判斷鋼球動能的大小．
（2）甲圖是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠，目的是為了研究動能大小與的關系．
（3）根據圖乙情景，你能得出結論是：質量相同時，物體運動的越大，動能越大；
（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，不能得出結論，理由是 ．
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【題目】小明在做“測定小燈泡的電功率”的實驗時，實驗器材齊全并完好，其中：電源電壓為4．5伏且不變，待測小燈泡L標有“2．5V”字樣，滑動變阻器Rp有“20Ω 2A”和“50Ω 1A”兩種規格可選。他正確串聯實驗器材，閉合電鍵，逐步移動滑片P的位置，并觀察電壓表的示數，當電壓表的示數分別高于、等于、低于2．5伏時，分別觀察電流表的示數，并將實驗數據記錄在右表中。
①請畫出小明同學連接的實驗電路圖。_______
②小明實驗中選用的滑動變阻器的規格為_______，理由是_______。
③請根據相關信息計算出小燈泡L的額定功率。（需寫出計算過程）_______
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【題目】攔河大壩使上游水位升高，提高水的重力勢能．瑞士的大迪克桑斯壩高284m，我國葛洲壩水電站的攔河壩高70m．下列說法正確的是（ ） 
A.前者水的重力勢能比后者的大
B.攔河壩上的船閘運用了連通器原理
C.水從大壩中傾泄而出時，重力勢能不變
D.大壩設計成下寬上窄的形狀與液體壓強有關
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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整___________。
（2）小彬將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為_______A。
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持__表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向____________（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數。
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）。
（5） 實驗記錄的多組數據如下表所示．分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成_______________比。
（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因。你認為其原因是__________________________。
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【題目】建筑工地上，施工人員用起重機吊起建筑材料，如圖所示，每件材料重均為3000N，施工臺距離地面的高度h為3m．起重機沿豎直方向勻速提升一件材料用時15s，鋼繩的拉力F為2000N，不計鋼繩重和摩擦．求： 
（1）起重機提升一件材料時，對材料做的有用功是多少？
（2）滑輪組在提升這件材料時的機械效率是多大？
（3）求鋼繩自由端拉力F的功率是多大？
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