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【題目】如圖所示,長木板放在水平桌面上,木塊放在長木板上,砝碼放在木塊上。現用2N的力F水平拉木塊,木塊、砝碼、長木板均保持靜止,此狀態下,下列說法正確的是

A. 木塊對砝碼的摩擦力為2N

B. 長木板對木塊的摩擦力為2N

C. 桌面對長木板的摩擦力為2N

D. 桌面對長木板的摩擦力為0

【答案】BC

【解析】2N的力F水平拉木塊,木塊、砝碼、長木板均保持靜止,此狀態下,砝碼相對木塊靜止,水平方向上沒有相對運動或相對運動趨勢,木塊對砝碼的摩擦力為0,故A錯誤;B.用2N的力F水平拉木塊,木塊靜止,拉力與長木板之間有相對運動趨勢,摩擦力等于拉力,長木板對木塊的摩擦力為2N,故B正確;C、D、由B分析,長木板對木塊的摩擦力為2N,木塊對長木板的摩擦力是2N,它們是相互作用力,對長木板受木塊對長木板的摩擦力是2N,由于長木板靜止,處于平衡狀態,即桌面對長木板的摩擦力為2N,故C正確,D錯誤;故應選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理圖象中不但縱坐標和橫坐標分別代表一定的物理意義,直線的斜率和面積也具有特定的物理意義。對圖中的兩個圖象所包含的信息的理解,錯誤的是(  )

A. a中的斜率越大,表示物質的密度越大

B. a中陰影部分面積表示該物質的密度大小

C. b中水平直線表示物體做勻速直線運動

D. b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內通過的路程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是眼睛的成像光路,下列說法正確的是( )

A.甲是近視眼,應戴凸透鏡眼鏡;乙是遠視眼,應戴凹透鏡眼鏡

B.甲是遠視眼,應戴凸透鏡眼鏡;乙是近視眼,應戴凹透鏡眼鏡

C.甲是遠視眼,應戴凹透鏡眼鏡;乙是近視眼,應戴凸透鏡眼鏡

D.甲是近視眼,應戴凹透鏡眼鏡;乙是遠視眼,應戴凸透鏡眼鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明拿著凸透鏡正對著太陽光,在距凸透鏡另一側15cm處的白紙上得到了一個最小最亮的光斑。若在此透鏡前35cm處放一點燃的蠟燭,則可在凸透鏡另一側的光屏上得到一個倒立、_____的實像,生活中用到的光學器材_____就利用了這一成像規律。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在用天平和量筒“測量液體密度”的實驗中。

(1)在調節天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向____________調節平衡螺母才能使天平平衡。

(2)用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示,則量筒中液體的質量為__________________g,量筒中液體的體積為_________cm3,液體的密度是________kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究物體的動能跟哪些因素有關的實驗中,將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC

(1)小鋼球在滾下斜面的過程中,它的______能轉化為動能。其動能大小是通過______來反映的。

(2)小鋼球在水平面上不能立即停下,是因為小鋼球具有_____。小木塊最終會停下來是因為受到_______力的作用。

(3)分析比較甲和乙兩組實驗可知,物體質量相同時,速度越大,動能越______

(4)分析比較_____兩組實驗可知物體的動能與質量的關系。

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【題目】如圖甲是電子秤的原理圖(圖中壓力表是用電流表改裝的)。已知電源電壓為24V,電阻R0=60Ω,壓力傳感器Rx的阻值隨所受壓力F變化的圖像如圖乙,壓力傳感器表面能承受的最大壓力為400N,壓桿與壓力傳感器的接觸面積是2×10-4m2(托盤和壓桿的質量可以忽略不計)。求:

(1)該壓力傳感器能承受的最大壓強;

(2)當通過壓力表電流為0.2A時,壓力傳感器承受的壓力是多少?

(3)當壓力為200N時,R0消耗的電功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答各題

神奇的靜電

圖中人的頭發為什么會豎起來?

請去中國科技館“探索與發展”展區體驗一下靜電的美妙與神奇,然后沿著科學家們探索的足跡,展開自己的科學探索之旅,體會其中所蘊含的科學精神、思想和方法.

在干燥和多風的秋天,人們常常會碰到這種現象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍光;見面握手時,手指剛一接觸到對方,會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時,頭發會經常“飄”起來,越理越亂;拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”,時常發出“啪、啪”的聲響.這些都是靜電現象.靜電就是一種處于靜止狀態的電荷.

兩千多年前,人類就開始研究靜電現象了.吉爾伯特(1544﹣1603)是一位醫生,他利用各種物質做了許多摩擦起電的實驗,發現除琥珀外,金剛石、藍寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等,摩擦后也能吸引小物體.吉爾伯特把經過摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric,意思是“琥珀體”,這就是西文中“電electricity”的詞根的來源.為了確定一種物質是不是帶電體,他發明了第一個可供實驗用的驗電器,用一根極細的金屬棒,中心平衡在一個尖端上,可以自由轉動.由于棒很輕,當摩擦后帶電的物體靠近棒時,棒被吸引而轉動.

1882年,英國維姆胡斯創造了圓盤式靜電感應起電機,感應起電機是一種能連續取得并可積累較多正、負電荷的實驗裝置.其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉動,摩擦起電的效率很高,并能產生高電壓.感應起電機所產生的高電壓,與其他儀器配合后,可進行靜電感應、雷電模擬實驗、演示尖端放電等有關靜電現象的實驗.

用靜電感應起電機做個有趣的實驗吧:會跳舞的紙傘

實驗器材:紙傘、靜電感應起電機、兩個金屬鏈

注意事項:兩個紙傘放置時有一定距離,避免相互吸引.

實驗步驟:

用金屬鏈連接紙傘和靜電感應起電機.

搖動靜電感應起電機,觀察到紙傘張開,而且紙傘張開的角度還會變化.

(1)帶電體具有________的性質

(2)靜電就是一種處于靜止狀態的電荷,如果電荷定向移動會產生________

(3)根據會跳舞的紙傘可以制成驗電羽檢驗物體是否帶電,驗電羽的工作原理是什么________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知電流表的電阻RA,電壓表的電阻為RV,分別采用一下兩種方法測量R的電功率,如圖甲中電壓表的示數為U1,電流表的示數I1,則電阻R的電功率為P1=_____,如圖乙中電壓表的示數為U2,電流表的示數為I2,則電阻R的電功率P2=_____。(分別用題中已知的字母寫出電功率的表達式)。

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