透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛.下列說法正確的是
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用
B.照相時,被照者應站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)
C.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像
D.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距
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小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是 。
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為 ℃,在圖3中圖 是水在沸騰前的情況,圖 是水在沸騰時的情況.
(3)分析圖4所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是 。
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如圖是內(nèi)燃機的某沖程工作示意圖,以下改變內(nèi)能方式與此相同的是
A.烤火取暖 B.搓手取暖
C.向手“呵氣”取暖 D.用熱水袋取暖
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冰箱是常用的家用電器,它有金屬外殼,用三腳插頭及其三孔插座將其外殼與_____(選填“火線”、“零線”、“地線”)相連以防觸電;在只有冰箱壓縮機工作的情況下,家里標有“2000r/kW·h”的電能表轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過20轉(zhuǎn),在這6min內(nèi)冰箱消耗的電能______
__kW·h,冰箱壓縮機的電功率為________W;用保鮮膜包裹要冷藏的食物以防“串昧”,這主要是因為分子在________________。
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下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理,如果從物理學角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是
A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體積減小
C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變
D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度減小
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2013年6月20日上午10點04分,全國6000多萬中小學生同時觀看了航天員王亞平在天宮一號內(nèi)講授的“太空第一課”。在失重狀態(tài)下,王亞平手中的陀螺 (選填“有”或“無”)質(zhì)量,當王亞平給陀螺施加一個推力時,陀螺會向前飛去,這說明力可以改變物體的 。
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下圖是禁止吸煙的標志。在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間都會充滿煙味,這是因為
A. 物質(zhì)是由分子組成
B. 分子在不停地做無規(guī)則的運動
C. 分子間有斥力
D. 分子間有引力
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純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶。他和幾個同學根據(jù)所學密度知識進行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是24g,然后認真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL。問:經(jīng)他們檢測計算同學們喝的牛奶是否符合純牛奶標準?
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