L1、L2、L3三盞電燈串聯在電路中，通電后發現L1最亮，L2較亮，L3最暗，則關于三燈中電流的說法正確的是
A. I1最大 B. I2最大
C. I3最大 D. 一樣大
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周周清檢測系列答案科目：初中物理 來源：2018年浙江省湖州市中考物理試卷 題型：單選題
圓柱體先后放入密度為ρ1和ρ2的2種液體中，均處于漂浮狀態，如圖所示。圓柱體在兩液體中所受浮力依次是F1和F2，則（ ）
A. ρ1＞ρ2 F1＞F2 B. ρ1＜ρ2 F1＜F2 C. ρ1＜ρ2 F1=F2 D. ρ1＞ρ2 F1=F2
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.2生活中的透鏡同步練習 題型：填空題
科學課上，小明用一個放大鏡觀察書本上的字，放大鏡是_____（填“凸”或“凹”）透鏡，當他想讓看到的字更大些，正確的做法是_______（填“將放大鏡離字稍遠一點”或“將放大鏡離字稍近一點”）。
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科目：初中物理 來源：2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節 串、并聯電路中電流的規律同步練習 題型：實驗題
小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。
（1）如圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是__________（選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路_____________ ．移動后電流表測量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：_______（只寫表達式）。小梅指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗．操作方法是：_________。
（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路．利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系．請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________．
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科目：初中物理 來源：2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節 串、并聯電路中電流的規律同步練習 題型：單選題
如圖所示的四個電路中，開關均閉合后，通過兩個燈泡的電流一定相等的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：實驗題
在“垣曲縣物理科技活動”優秀作品網絡展評中，倪帆同學的“水果電池”能讓LED等發光，激發了小明同學探究水果電池的興趣。請你和小明一起完成以下問題：
（1）制作水果電池時，為了讓連入電路的LED燈更亮地發光，用四組銅片和鋅片作為電源的正負極插入四個蘋果，然后用導線把四個蘋果_____連接（選填“并聯”或“串聯”）；
（2）水果電池提供電能時，把_____能轉化為電能；
（3）小明進一步研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗，進行了如下的實驗表格準備。從表格中可以知道，他猜想水果電池電壓與_____、_____，兩電極插入水果的深度有關。
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：填空題
如圖所示，某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”。當路上車輛不多時，行人通過觸摸按鈕，使正對車輛的紅燈亮起，行人安全通過；按鈕相當于電路中的_____；紅綠燈實際上是發光二極管，它是由_____（選填“超導體”或“半導體”）材料制成的。
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：單選題
下列關于電源的說法中，正確的是
A. 電源是消耗電能的裝置
B. 電源是提供電能的裝置
C. 電源是把電能轉化成其他形式的能的裝置
D. 以上說法都是錯誤的
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科目：初中物理 來源：人教版物理八上 第二章 第2節 聲音的特性 練習 題型：填空題
在物理學里，把物體_____的次數叫頻率．鋼琴中央C的頻率是每秒____次．人發出的聲音的頻率大約是從每秒____次到____次．大多數人能夠聽到的聲音頻率范圍大約是每秒____次到______次．
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