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【題目】如圖所示的電路,電壓表測量的電壓是燈兩端的電壓.小明在某次實驗中使用的是0~3V檔量程,但他錯從0~15V檔量程的刻度盤上讀出電壓值為7.5V,則實際測得電壓應是V.

【答案】L2;1.5
【解析】解:讀圖可知,兩燈泡串聯,電壓表實際是并聯在燈L2的兩端,因此測量的是燈L2兩端的電壓.
實驗中使用的是0~3V量程,而按0~15V量程讀數是7.5V,所以實際讀數是7.5V的 ,則實際電壓是1.5V.
所以答案是:L2 , 1.5.
【考點精析】本題主要考查了電壓表的使用和電壓表的讀數方法的相關知識點,需要掌握電壓表的使用時注意:電壓表要并聯在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程;實驗室中常用的電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏②0~15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】物體距凸透鏡30cm時,透鏡另一側光屏上能得到一個倒立、等大的實像,此凸透鏡的焦距為cm;若將一物體放在此凸透鏡前70cm的地方,在光屏上得到一個倒立、縮小的實像就是根據此原理制成的.

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【題目】一個物體在空氣中用彈簧測力計稱得重3N,將其全部浸沒在水中用彈簧測力計稱,示數為2N,則該物體的體積為 , 密度為

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【題目】小明同學欲研究通過導體的電流跟導體電阻的關系,圖甲是他設計的實驗電路.
(1)在實驗過程中,他保持電源電壓不變,通過改變A、B間R的電阻值,測得相應的電流值,如表1所示,小明分析表1中數據發現總結不出電流跟電阻的定量關系,其原因是
表1

(2)小明認真反思自己的實驗過程后,找出了錯誤所在,并采取了正確的實驗操作.你認為小明每次改變電阻后接下來的正確操是
(3)正確操作實驗后,小明將得到的實驗數據記錄在表2中,分析表2中的數據,你能得出的結論是
表2

(4)同組的小麗同學將小明設計的電路進行了改進,在A、B間接入電阻箱來代替定值電阻.如圖乙所示,你認為這樣做的好處是

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【題目】如圖所示,要使滑動變阻器的滑片P向右移動時,電阻變大,應該選擇的接線柱是(

A.B,D
B.A,B
C.C,D
D.A,C

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【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示.

(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示.測量時產生這種現象的原因 . 為了完成實驗,下一步應該采取的措施是:
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.你認為這種接法是(選填“正確”或“不正確”)的,理由是
(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了三個小組的數據,這些數據合理嗎?請說明你的判斷理由:

實驗小組

L1兩端
電壓/V

L2兩端
電壓/V

串聯總電壓
電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.8

1.2

3.0

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【題目】小紅家衛生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示.下列說法中正確的是(

A.換氣扇和照明燈不能同時工作
B.換氣扇和照明燈只能同時工作
C.換氣扇和照明燈工作時,通過它們的電流一定相等
D.換氣扇和照明燈工作時,它們兩端的電壓一定相等

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【題目】小李使用彈簧測力計、純水和水杯幫媽媽粗略鑒定首飾的材質,他首先將重為的金屬塊,和首飾用細線與彈簧測力計連接如圖所示;然后將首飾浸入純水中,他發現當首飾浸入水中一半時彈簧測力計讀數為,剛好全部浸入時讀數為已知首飾為某一單一材質制成,該首飾用的材質為

A.

B.

C.

D.

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【題目】小紅同學在做“探究平鏡成像”的實驗時.將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點燃玻璃板前的蠟燭A.進行觀察,如圖所示,在此實驗中:

(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 ________

(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 ________關系.

(3)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上 ________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 ________.(填“實”或“虛”)

(4)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時.它所成像 ________(填“變大”、“變小”“不變”).

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