Question

【題目】君君對科學探究活動非常感興趣，他經常在課后完成一些實驗，下面是他進行的兩次嘗試。

(1)在學習完物態變化相關知識后,他用圖甲裝置探究“水沸騰的特點”,水沸騰后,觀察到溫度計示數一直如圖乙,則水的沸點是___℃；由此可總結出水沸騰的特點為需要___(選填“吸收”或“放出”)熱量，且溫度不變，同時觀察到杯內氣泡的形態情況如圖___所示.(填“a”、“b”)

(2)在學完凸透鏡成像規律后,君君選擇一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究,為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,調節光屏位置直到在屏上得一個最小最亮的光斑。圖丙是調節完成的狀態,該透鏡焦距___cm;然后按如圖丁,將蠟燭在光具座上A處,可在B處的光屏上看到清晰的、倒立的、_______(選填“放大”、“等大”或“縮小”)實像。隨著實驗的進行，蠟燭由于燃燒變短，為了使像呈現在光屏中央，可以將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)移動。

Answer 1

【答案】98 吸收 a 10.0 放大 下

【解析】

（1）牢記水沸騰時吸熱但溫度保持不變的特點；沸騰后氣泡上升變大；

（2）平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點。焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距；

根據凸透鏡成像規律判斷物距在一倍到二倍之間時，成像的大小；

根據過光心的光線傳播方向不變，來分析蠟燭變短后，凸透鏡的調整方向。

（1）由圖知，溫度計的分度值為1℃，其示數為98℃，沸騰時水溫不變，水的沸點為98℃；

水在沸騰時，吸收熱量，溫度不變；

水沸騰后，水底產生的氣泡在上升過程中，周圍的水不斷汽化為水蒸氣，補充到氣泡中，所以氣泡是變大的，故圖a正確；

（2）平行光在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是25.0cm-15.0cm=10.0cm，即凸透鏡的焦距是10.0cm；

由圖可知，凸透鏡放在一倍到二倍焦距之間，由凸透鏡的成像規律知，此時成倒立放大的實像；

由于過光心的光線傳播方向是不變的，所以蠟燭由于燃燒變短，成像會偏上，為了使像呈現在光屏中央，可以將凸透鏡向下移動。