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15.百米賽跑時,在終點的計時員先看發令槍冒煙,后聽到槍聲,這是因為光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度.甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑,他們的成績如表所示:根據表中成績可知,跑得最快的是丙同學,這里比較三人運動的快慢采用的方法是采用路程相同,比較時間.
參賽者
成績I4.313.813.7

分析 (1)光在空氣中的傳播速度是3×108m/s,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,可見由于光比聲音的傳播速度大的多,所以通過相同的路程光用的時間比聲音少的多.
(2)比較物體運動快慢的方法:①比較速度大小,速度大,運動快,速度小,運動慢;②比較相同路程所用時間的長短,路程相同時,所用時間越短,物體運動越快;所用時間越長,運動越慢;③比較相同時間內路程的大小,時間相等,路程越大,物體運動越快,路程越短,物體運動越慢.

解答 解:
(1)因為光比聲音的傳播速度大的多,通過相同的路程光用的時間比聲音少的多,百米賽跑時,計時員看到發令槍的“白煙”就按動秒表,因為看到“白煙”是以光的速度傳到計時員,用時間很短,計時更準確;若聽到“槍聲”計時,因為聽到“槍聲”是以聲音的速度傳到計時員,用時間比較長,相當于運動員跑出一段距離后才計時,所以計時不準確,故計時員看到發令槍的“白煙”按動秒表,而不是等聽發令槍的槍聲計時.
(2)百米賽跑,三名同學的路程相等,由表中數據知:丙同學的運動時間最短,則丙跑的最快.比較三人運動快慢采用了相同路程比時間的方法.
故答案為:光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度;丙;采用路程相同,比較時間.

點評 此題考查了聲速與光速的差別及應用和比較物體運動快慢的方法,應知道比較物體運動快慢的三種方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,電源電壓恒為12V,L1上標有“3V 3W”字樣,當閉合S1,將S2撥至a處,滑動變阻器的滑片移至中點處,L1正常發光,電路的總功率為P1;將滑片移至最右端,S2撥至b時,L2恰好正常發光,此時電流表的示數為0.5A,電路的總功率為P2,忽略溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是(  )
A.P1:P2=2:1B.滑動變阻器的最大電阻為9Ω
C.L2的額定功率為1.5WD.L2正常發光時電阻為6Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在實驗室用酒精進行實驗時,整個實驗室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味,這是一種擴散現象.以下有關的分析中錯誤的是(  )
A.擴散現象說明分子間存在著間隙
B.擴散現象說明分子在不停息地做無規則運動
C.溫度越高時擴散現象越劇烈
D.擴散現象只發生在氣體、液體之間以及密度很小的固體之間

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.太陽能是人類能源的寶庫,太陽能集熱器是直接利用太陽能的一種裝置,它可以利用太陽能把水加熱,下面是某太陽能熱水器銘牌上的一組技術參數:
型號真空管/mm
直徑×長度
容積/L集熱管采光面積/m2吸熱功率/W水溫/℃
A821--1.8m∅58×18002002.901200-250040-98
其中“吸熱功率”是指:在陽光照射下,集熱管每秒鐘吸收太陽輻射的能量(熱量).若此熱水器中裝滿20℃的水,要使水溫升高30℃,需要吸收的熱量是2.52×107J;若按最大吸熱功率計算,加熱這些水需要的時間是2.8h.(不計熱量散失)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明同學進行了“伏安法測小燈泡的電阻”實驗.
(1)在圖中,是他連接的實物圖,有兩個實物元件連錯了,請指出:①電流表的正負接線柱接反了;②滑動變阻器接了下面的兩個接線柱.
(2)小明同學正確連接電路后,閉合開關,發現電流表的指針明顯偏轉,而電壓表的示數為零,該故障的原因可能是小燈泡短路.
(3)小明實驗后,想用該裝置探究導體中的電流與導體的電壓的關系,而他的朋友認為不能用該實驗裝置做此實驗,你認為他朋友的說法對嗎?對.原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.需要如何更換元件將小燈泡換成定值電阻.
(4)該小組同學想用更換后的裝置研究導體中的電流與導體的電阻的關系,他們先連一個5Ω的電阻,移動滑動變阻器,使電壓表的示數為2V,電流表示數是0.4A.并把測量的數據記錄在表格中.然后換用10Ω的電阻后,他下一步的操作是增大變阻器連入電路中的電阻大小,使電壓表的示數仍為2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,該圖為A、B兩個小球向右運動過程的閃光照片,頻閃照相的時間間隔是0.02秒.
(1)根據照片分析可得:B做勻速運動,A做加速運動.依據是A物體相同時間內通過的路程在變大,B物體相同時間內通過的路程相同.
(2)根據照片顯示的數據計算出A、B在開始運動0.1秒內的平均速度分別為0.66m/s和0.50m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為探究電流與電壓的關系,小明設計的電路如圖所示,并準備了充足的實驗器材.
(1)連接電路時開關應斷開,滑動變阻器的滑片應置于B端(選填“A”或“B”).
(2)為完成探究,應該改變電壓,觀察電流的變化,請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.
方法一:改變串聯電池組的節數.
方法二:改變滑動變阻器接入電路的電阻的阻值大小.
(3)小明按設計好的電路進行實驗,收集數據如表(R為定值電阻).
次數123
電流I/A0.20.40.6
電壓U/V1.02.03.0
根據數據得到的結論是在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,開關閉合后,電壓表V1的示數為6V,電壓表V2的示數為2.4V,則燈L1兩端的電壓為3.6V,則燈L2兩端的電壓為2.4V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一物體的長度是180.0mm,若換用厘米作單位,應是(  )
A.18 cmB.18.0 cmC.18.00 cmD.180 cm

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