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（2分）如圖，小明無意間接觸到了電動(dòng)機(jī)的金屬外殼，發(fā)生了觸電事故，原因是金屬外殼帶電并且電動(dòng)機(jī)的金屬外殼．在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場，不要用手去拉觸電的人，而是要立即．

與火線接觸；切斷電源．

【解析】

試題分析：家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線接觸造成的，明無意間接觸到了電動(dòng)機(jī)的金屬外殼，發(fā)生了觸電事故，原因是金屬外殼帶電并且電動(dòng)機(jī)的金屬外殼與火線接觸；發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場，不要用手去拉觸電的人，而是要立即切斷電源．

考點(diǎn)：安全用電原則

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（2013?湖北）圖中，木塊A、B疊放在水平桌面上，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請畫出木塊B的受力示意圖．

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（11分）小宇和同學(xué)們在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開關(guān)和導(dǎo)線若干．請你和他一起完成下列實(shí)驗(yàn)：

（1）小宇選用器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)該；在連接實(shí)物電路的過程中，開關(guān)要．

（2）小宇連成如圖乙所示的電路，他剛要閉合開關(guān)，同組的小紅提醒他，實(shí)物連接有一處錯(cuò)誤，請?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上劃“×”，并畫出正確的連線．

（3）改正錯(cuò)誤連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P觀察兩表的示數(shù)，為了記錄相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你幫他設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2V，原因是．

（5）小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L1替換定值電阻，想測量L1的額定功率，可是不慎電壓表掉在地上摔壞了，老師又給他提供了一個(gè)標(biāo)有“2.5V 1.25W”的小燈泡L2和兩個(gè)開關(guān)S1、S2，讓他設(shè)計(jì)測量方案，他靈機(jī)一動(dòng)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，同樣完成了實(shí)驗(yàn)，請你將下列實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整；

① （填S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為 A；

② （填S、S1、S2的通斷情況），保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡L1額定功率的表達(dá)式P額= ．

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（3分）自行車是深受人們喜愛的交通工具之一，如圖，小宇學(xué)習(xí)物理后，對自行車的每一個(gè)結(jié)構(gòu)及其對應(yīng)的物理知識(shí)都做了分析研究，但仍對輪胎上方擋泥板的作用感到困惑，請你幫他解釋：

（1）如果沒有擋泥板，當(dāng)騎自行車經(jīng)過泥水路面時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

（2）這種現(xiàn)象可以用什么物理知識(shí)解釋？

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（2分）同學(xué)們的文具盒里，有許多學(xué)習(xí)用品的使用屬于杠桿原理的應(yīng)用．例如：打開文具盒，將盒蓋上翻過程中，文具盒的盒蓋相當(dāng)于（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；用墨色水筆答題時(shí)，筆相當(dāng)于（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．