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在物理學習的過程中，經(jīng)常會用到一些科學研究方法。下列事例中運用相同科學研究方法的是

（1）探究擺的周期與哪些因素有關(guān)；

（2）用帶箭頭的直線表示光線；

（3）將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動反映音叉的振動；

（4）探究發(fā)聲體振動快慢與哪些因素有關(guān)。

A. （1）與（3） B. （2）與（4）

C. （2）與（3） D. （1）與（4）

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科目：初中物理 來源：北京市房山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

用不同種樂器演奏同一樂曲，聽眾能分辨出不同樂器的聲音，是根據(jù)

A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊：15.1“電磁波”質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了……”為主題展開討論。以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點：其中合理的是

①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；

②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；

③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；

④假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電； ⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進行信息交流。

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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科目：初中物理 來源：上海市金山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：作圖題

在如圖中，根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'。

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科目：初中物理 來源：上海市金山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

同學之間討論問題時彼此交談的語聲，是靠_________傳播的；將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲音或腳步聲嚇跑，說明聲音還可以靠_________傳播；貝多芬耳聾之后，把小木棒的一端放在鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，仍然可以聽見琴聲，說明聲音還可以靠________傳播（以上空格均填寫介質(zhì)種類）。

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科目：初中物理 來源：上海市金山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法不正確的是

A. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大

B. “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C. “聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色判斷說話者

D. “隔墻有耳”說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市2019屆九年級第一學期10月月考物理試卷 題型：實驗題

在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”實驗中，將a、b兩種液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如乙圖的圖像。（不計熱損失）

（1）實驗中應(yīng)量取__________相等的a、b兩種液體，當它們吸收相同熱量時，通過比較_________來判斷吸熱能力的強弱。

（2）加熱3min，a吸收的熱量__________b吸收的熱量；當a、b兩種液體升高相同溫度時，a液體吸收的熱量__________b液體吸收的熱量。（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）