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【題目】“抖音”App 是一款社交類(lèi)的軟件,“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過(guò) APP軟件以 3 倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的,此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的 3 倍。則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的______,聲波傳播速度_______(選填變大、變小或不變)若以10倍速度快速播放“抖音”,人耳聽(tīng)到的聲音相比正常播放時(shí)要少,這是因?yàn)?/span>_______。(已知人的聲音頻率范圍 60—2500Hz)。

【答案】 不變 有部分聲音變?yōu)槌暡?/span>

【解析】

[1]當(dāng)音頻和視頻通過(guò) APP軟件以 3 倍的速度快速播放,聲波的頻率也為正常聲音的 3 倍,因?yàn)橐粽{(diào)是由頻率決定的,頻率大音調(diào)就高,所以“抖音”的音調(diào)比正常聲音的高。

[2]由聲波傳播速度與頻率的大小無(wú)關(guān),當(dāng)頻率改變只會(huì)影響聲音的音調(diào),不會(huì)影響聲波的傳播速度,因此聲波傳播速度不變。

[3]若以10倍速度快速播放“抖音”,人耳聽(tīng)到的聲音相比正常播放時(shí)要少,是因?yàn)槿说穆曇纛l率范圍 60—2500Hz,當(dāng)頻率變?yōu)樵瓉?lái)的10倍時(shí),會(huì)有一部分聲音變?yōu)槌暡ǎ硕徒邮懿坏搅恕?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)為了讓實(shí)驗(yàn)所得的像更清晰,應(yīng)選擇較_________(選填“暗”或“亮”)的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),玻璃板應(yīng)與桌面_________。然后只點(diǎn)燃蠟燭A,移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B,直到與蠟燭A的像_________重合,這樣做的目的是為了探究像與物的_________關(guān)系。

3)玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B卻好像點(diǎn)燃了,若在像的位置放一光屏,光屏_________(選填“能”或“不能”)承接到像。

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)了一段時(shí)間,蠟燭A變短,則蠟燭A的像的大小將_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的水位自動(dòng)報(bào)警器模擬電路,AB均為金屬塊,燒杯里裝入的是自來(lái)水。小晴在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)水位上升到使金屬塊A浸入時(shí),綠燈熄滅而紅燈也沒(méi)有點(diǎn)亮(兩燈的型號(hào)相同)。經(jīng)檢查各器材之間連接良好,造成該報(bào)警器不能正常報(bào)警的原因可能是( )

A.紅燈燈絲斷了B.金屬塊A浸入水中太深

C.電源1的正負(fù)極裝反了D.電源2提供的電壓過(guò)小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是(

A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小

B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大

C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大

D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)偵察、滅火的消防機(jī)器人,其質(zhì)量為600kg,履帶與地面接觸的總面積為0.5m2,以3m/s的速度在水平地面沿直線勻速前進(jìn)了1min,行駛時(shí)所受阻力為自重的0.02倍(g10N/kg).求:

(1)消防機(jī)器人在1min內(nèi)通過(guò)的路程.

(2)消防機(jī)器人靜止在水平地面時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

(3)在水平地面勻速直線前進(jìn)的過(guò)程中,消防機(jī)器人牽引力做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科技的進(jìn)步,人們的生活也越來(lái)越智能化,如圖所示是小明家新采購(gòu)的擦窗機(jī)器人,可以代替人工完成對(duì)窗戶的清潔工作,機(jī)器人的“腹部”有吸盤(pán),當(dāng)它的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),就能牢牢的吸在豎直的玻璃上。(g10N/kg)求:

1)真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣抽出,由于________的作用,擦窗機(jī)器人被“吸”在玻璃上。當(dāng)他靜止在豎直玻璃上時(shí),受到的摩擦力方向是________

2)若機(jī)器人吸盤(pán)與玻璃的接觸面積為60cm2,吸盤(pán)對(duì)玻璃的壓力為180N,求吸盤(pán)對(duì)玻璃的壓強(qiáng)_____

3)某自動(dòng)擦窗機(jī)器人的質(zhì)量為1.8kg,工作時(shí)的實(shí)際功率為90W,它在豎直方向上擦窗的過(guò)程中有0.25%的能量用于克服重力做功。若窗戶足夠高,持續(xù)豎直向上擦窗20min,擦窗機(jī)器人可上升的最大高度為_____?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持3V不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片Pa端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,下列說(shuō)法不正確的是 (  )

A.定值電阻 R1的阻值是

B.滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~10Ω

C.當(dāng)滑片P移到b端時(shí),電路消耗的總功率為1.8W

D.若滑動(dòng)變阻器R2出現(xiàn)接觸不良時(shí),電流表示數(shù)為0 電壓表示數(shù)為3V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】快樂(lè)周三科技興趣小組活動(dòng)中,小泉同學(xué)為了探究“向水中釋放潛水裝置的有關(guān)規(guī)律”,他建立了如圖甲所示的理想模型,由復(fù)合材料制成的圓柱體A懸掛在動(dòng)滑輪下面,一根繩子通過(guò)某種繞法(未畫(huà)出)將定滑輪、動(dòng)滑輪組成滑輪組,繩子的一端握在小泉手中。通過(guò)緩慢釋放繩子,使物體A先在空中下降,然后逐漸進(jìn)入水中。實(shí)驗(yàn)時(shí),物體A下表面向下移動(dòng)的距離為x,小泉手拉繩子的力Fx的關(guān)系如圖乙所示,已知圓柱體A的密度ρA=3×103kg/m3,底面積S=0.06m2,高H=1m;小泉同學(xué)的質(zhì)量為50kg。若不計(jì)動(dòng)滑輪自重,不計(jì)繩重和滑輪組各處摩擦。

1)求A物體的重力G

2)通過(guò)計(jì)算猜想滑輪組中的繩子的繞法在圖甲中畫(huà)出一種繞法(滑輪不一定都用上);

3)計(jì)算出圖乙中Fx的數(shù)值;

4)興趣小組輔導(dǎo)員劉老師問(wèn),以上計(jì)算不計(jì)動(dòng)滑輪自重,不計(jì)繩重和滑輪組各處摩擦。若只考慮動(dòng)滑輪總重,不計(jì)繩重和摩擦,算得圖乙中Fx的數(shù)值是450N,推算當(dāng)物體A浸入水中0.5m深時(shí),對(duì)繩子的拉力F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)右端下沉。此時(shí),小明應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

2)接著,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件:__(用字母表示)。小紅認(rèn)為小明這樣得出的結(jié)論不合理,理由是____

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小華提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示的裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與小明所得的杠桿平衡條件不相符,其原因是___

4)杠桿不處于水平位置能否平衡?小紅認(rèn)為能平衡。于是她每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)也得出了杠桿平衡條件,小紅這種方案與小明讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案好?

____的實(shí)驗(yàn)方案好;理由是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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