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【題目】下列自然現(xiàn)象中屬于熔化的是(　　)

A. 初春冰雪的消融 B. 初夏霧的形成 C. 深秋草上露的形成 D. 寒冬屋瓦上霜的形成

【答案】A

【解析】A. 初春冰雪的消融，熔化現(xiàn)象，A對；

B. 初夏霧的形成，液化現(xiàn)象，B錯；

C. 深秋草上露的形成，液化現(xiàn)象，C錯；

D. 寒冬屋瓦上霜的形成，凝華現(xiàn)象，D錯。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知兩個導(dǎo)體的電阻分別為R1＝4Ω，R2＝6Ω。若將它們串聯(lián)接人電路，它們兩端的電壓U1∶U2=______；電功率P1：P2= __________。若將它們并聯(lián)接人電路，通過它們的電流之比I1∶I2= ________;它們兩端的電壓U1∶U2=_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個實心圓柱體放在水平地面上．它們對地面的壓強相等，則下列判斷正確的是（ ）
A.甲的密度大，甲受到的重力小
B.甲的密度小，甲受到的重力小
C.甲的密度小，甲受到的重力大
D.甲的密度大，甲受到的重力大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：
（1）該實驗是通過來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，越大，壓力作用效果越；
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：一定時，受力面積越大，壓力作用效果越 ．
（4）該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P乙P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為________N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】灼熱的太陽內(nèi)部原子之間的劇烈碰撞使核_________（選填“裂變”或“聚變”）不停地進行，從而不斷輻射出巨大的光和熱，給太陽系帶來光明。地球上的植物接受陽光的照射，通過_________作用，把光能轉(zhuǎn)化為自身的_________能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·日照卷】圖甲為測量電阻阻值的電路圖．實驗儀器如下：兩節(jié)干電池、阻值約為5Ω的待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等．

（1）請根據(jù)電路圖，將圖乙中實物連接完整．

（2）如果要求當(dāng)滑動變阻器的滑片自左向右滑動時，加在待測電阻兩端的電壓增大，在實物圖中需將滑動變阻器的兩個端點連在電路中，這兩個端點是 （從A、B、C、D中選取）．

（3）實驗過程中獲得的數(shù)據(jù)如下表：

序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

0．6

1．2

1．8

2．4

3．0

電流I/A

0．12

0．22

1．8

0．50

0．60

第三組的電流數(shù)據(jù)有誤，應(yīng)為0．36A，出現(xiàn)這一錯誤最可能的原因是： ．

（4）表格中第1組合第5組數(shù)據(jù)分別是滑片位于滑動變阻器的兩個端點時獲得的．根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)可以求得滑動變阻器的總阻值為 Ω．

（5）根據(jù)串聯(lián)電路電流和電壓的特點，再加一把刻度尺，利用該電路可以探究“滑動變阻器接入電路部分的電阻阻值與接入電路部分的長度的關(guān)系”．這種觀點是否可行？為什么？

答： ， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】直流電動機中轉(zhuǎn)子的線圈通過換向器、電刷和直流電源相連接，這里換向器與電刷的作用是（）

A. 不斷改變電流的方向，使線圈能夠完成正、反轉(zhuǎn)動

B. 適時地自動改變電流的方向使線圈始終向一個方向轉(zhuǎn)動

C. 不斷地改變磁場的方向以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向

D. 不斷地改變磁場的方向，使線圈始終朝一個方向轉(zhuǎn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. B超是利用了聲音可以傳遞信息的特點

B. 用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量

C. 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小

D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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同步練習(xí)冊答案
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