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（2012?肇慶）2009年7月22日，在我國長江流域出現(xiàn)了“日全食”．如圖表示全食時太陽、地球、月球位置的示意圖，圖中的A處是

月

球，B處是

地

球，日全食現(xiàn)象可用光的

直線傳播

來解釋．

分析：當太陽、地球、月亮位于同一直線上，月球位于太陽與地球間時，不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上完全看不到太陽時，便形成日全食．

解答：解：當不透明的月球位于太陽與地球之間，月球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上完全看不到太陽的現(xiàn)象是日全食，由圖示可知：A是月球，B是地球．
故答案為：月；地；直線傳播．

點評：本題考查了日食形成的原理、形成日食時太陽、地球、月球三者的位置關系，是一道應用題，熟練掌握基礎知識、理解日月食形成的原因是解題的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?肇慶模擬）在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）當小明同學按要求將圖1電路正確連接后，閉合開關，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)（如圖2甲所示），電壓表示數(shù)（如圖2乙所示），小燈泡此時消耗的電功率為

0.4W

．若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中變阻器滑片P向

端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）另一組的小紅同學在連線時，不小心將線接錯了，使開關閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是

電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?肇慶模擬）小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗，“物理航空母艦實驗”小組買回后，利用塑料皮碗測教室中的大氣壓．具體做法：
①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d，則皮碗面積S=π（d/2）²．
②將細線掛在皮碗的尾部，沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，當皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F，則大氣壓強P₀=F/S=4F/πd²．
你認為此小組利用

二力平衡與壓強的公式

原理測教室中的大氣壓，體現(xiàn)

轉換

物理研究方法．
小組測出教室中的大氣壓P=0.8×10⁵Pa，向老師請教結果，老師用氣壓計測得的值為1.0×10⁵Pa，請你找出一處實驗不妥之處并提出改進建議：不妥處之一：

皮碗與玻璃間可能有少量空氣

．改進方法：

蘸點水再擠壓在玻璃上（或換用柔軟的皮碗）

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?肇慶模擬）在探究“斜面的機械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關系”的實驗中，用沿斜面向上的力F拉動小車，使小車從斜面底端勻速運動到斜面頂端，如圖所示．多次改變斜面傾斜程度，部分實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問題：

斜面傾斜度	小車重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 S/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	斜面的機械效率
較緩	10	0.1	3	1	1	3	33.3%
較陡	10	0.2	4	1	2	4	50%
最陡	10	0.4		1		6

（1）當斜面“最陡”時，沿斜面拉力為

N；木塊和斜面的內能共增加了

J；斜面的機械效率為

66.7

%．
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：斜面越陡，需要的拉力越

大

．
（3）根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)，你可以獲得該實驗探究的初步結論是：

在其它條件一定時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率越高

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?肇慶）如圖（甲）所示，用托盤天平測量物體質量．
（1）調節(jié)天平時，應將天平放在水平桌面上，將

移至標尺左端“0”點上，調節(jié)

使指針對準分度盤中央的紅線．（以上兩空選填“a”或“b”）

（2）稱量時，物體放在

托盤1

，砝碼放在

托盤2

．（以上兩空選填“托盤1”或“托盤2”）
（3）稱量某物體時，當指針在分度盤中央紅線附近左右擺動的幅度相等時，盤內砝碼及游碼的示數(shù)如圖（乙）所示，該物體的質量m=

122.4

g．
（4）日常生活中，稱量物體質量的工具還有

臺秤

（請任意寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?肇慶）如圖（甲）所示，兩只相同的燒瓶里裝有同樣的煤油，它們的初溫相同，實驗小組同學利用該裝置探究“電流的熱效應與電阻的關系”．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖（甲）的電路連接完整（要求兩電阻串聯(lián)、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得交叉）
（2）兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均相同，由圖可知：兩電阻絲的阻值R_a

＜

R_b（選填“＞”、“＜”或“=”）
（3）通電一段時間后，a、b兩溫度計的示數(shù)如圖（乙）所示，則b的示數(shù)是

℃．由此可知：在相同的時間內，電流一定時，電阻越

大

，它產(chǎn)生的熱量越

多

．

（4）若將圖（甲）的電路改成圖（丙）所示，通電一段時間后，

溫度計的示數(shù)較大．（選填“a”或“b”）

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