Question

物理學常常把實際的研究對象或實際的過程抽象成“物理模型”．如用鍘刀鍘草時，可以把鍘刀看做是一個能夠繞軸轉動的硬桿，而不必考慮刀的形狀、刀的材質，在物理學中把它稱為“杠桿”，這時“杠桿”就是鍘刀的“物理模型”．
汛期，江河中的水有時會透過大壩下的底層從壩外的地面冒出來，形成“管涌”，初中物理講過的什么裝置可以作為“管涌”的物理模型？自行車的車把可以控制車的方向，它的“物理模型”又是什么？

Answer 1

分析：（1）為了形象、簡捷的處理物理問題，人們常把復雜的實際情況轉化成一定的、容易接受的、簡單的物理情境，從而形成一定的經驗性的規律，即建立物理模型．
（2）物理模型是在抓住主要因素、忽略次要因素的基礎上建立起來的，它能具體、形象、生動、深刻地反映事物的本質和主流．

解答：答：
（1）汛期，江河中的水有時會透過大壩下的底層而從壩外的地面冒出來，形成“管涌“，初中物理學中講過的“連通器’’就是管涌的物理模型．
（2）自行車的車把可以控制車的方向，它的物理模型是“輪軸“．

點評：模型是對實際問題的抽象，每一個模型的建立都有一定的條件和使用范圍學生在學習和應用模型解決問題時，要弄清模型的使用條件，要根據實際情況加以運用．