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調節平衡的天平兩邊分別放一銅塊和鋼塊，天平平衡，則銅塊與鋼塊的體積之比為．（ρ_銅=8.9×10³千克/米³ρ_鋼=7.9×10³千克/米³）

【答案】分析：已知金屬塊的質量大小和密度大小關系，利用公式V=

比較體積關系．
解答：解：調節平衡的天平兩邊分別放一銅塊和鋼塊，天平平衡，說明兩金屬塊的質量相同．
∵ρ=

，ρ_銅=8.9×10³kg/m³，ρ_鋼=7.9×10³kg/m³
∴

．
故答案為：7.9：8.9．
點評：此題考查的是密度變形公式的應用，在應用比例法解決此類問題時，一定注意公式變形的正確性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小敏和小紅各自都在做“測量鋁塊質量“的實驗．
（1）小敏在做實驗時，先把托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到稱量標尺左端的

零刻度

處．
（2）在調節橫梁平衡時，指針靜止時在分度盤的位置如圖中a所示，此時應調節橫梁右端的平衡螺母向

右

移動，使橫梁平衡．
（3）若她在調節橫梁平衡時出現了如圖中b所示的情形，指針在左右擺動，但兩邊擺動均為三小格，則橫梁

已經

平衡．（填“已經“或“沒有“）
（4）若在測量時，她已在右盤中放入了20g、10g、5g的砝碼各一個，再加1g的砝碼時，指針位置又如圖a所示，用2g砝碼將1g的砝碼替換下來，指針位置如圖c所示，則她該進行的操作是

取出2g砝碼，移動游碼使天平平衡

，若游碼位置如圖中的d所示，則所測鋁塊的質量為

36.4g

．

（5）粗心的小紅在稱量另一鋁塊的質量時，把物體放在了右盤，砝碼放在了左盤，所加砝碼的質量和游碼在稱量標尺上對應的位置與小紅的完全相同，如果不再重新做這個實驗，你幫小紅計算她所測的鋁塊的質量為

33.6

克．

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科目：初中物理 來源： 題型：

調節托盤天平時，把天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的

零刻度

處；調節橫梁兩端的

平衡螺母

，使指針對準

分度盤的中央位置

或者觀察到指針在其左右兩邊擺動格數相等，這時橫梁平衡．

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科目：初中物理 來源：同步單元練習物理　九年級(人教版) 題型：022

使用托盤天平時，應把天平放在________上，將游碼放在________，若指針指在分度盤中線的右側，則應向________調節平衡螺母，使指針指在________，或觀察到指針在________左右兩邊擺動格數相等就表示橫梁平衡了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小敏和小紅各自都在做“測量鋁塊質量“的實驗．
（1）小敏在做實驗時，先把托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到稱量標尺左端的處．
（2）在調節橫梁平衡時，指針靜止時在分度盤的位置如圖中a所示，此時應調節橫梁右端的平衡螺母向移動，使橫梁平衡．
（3）若她在調節橫梁平衡時出現了如圖中b所示的情形，指針在左右擺動，但兩邊擺動均為三小格，則橫梁平衡．（填“已經“或“沒有“）
（4）若在測量時，她已在右盤中放入了20g、10g、5g的砝碼各一個，再加1g的砝碼時，指針位置又如圖a所示，用2g砝碼將1g的砝碼替換下來，指針位置如圖c所示，則她該進行的操作是，若游碼位置如圖中的d所示，則所測鋁塊的質量為．

（5）粗心的小紅在稱量另一鋁塊的質量時，把物體放在了右盤，砝碼放在了左盤，所加砝碼的質量和游碼在稱量標尺上對應的位置與小紅的完全相同，如果不再重新做這個實驗，你幫小紅計算她所測的鋁塊的質量為克．

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