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(2010?北京一模)如圖所示為南昌市青山湖草坪上的一只觀光用的載人升空氣球,(可以看作球體,球的體積V=4πR3/3)球的半徑為4m,球內充氦氣,氣球能搭載物體最大質量為125kg.(氦氣的密度為ρ=0.18kg/m3,空氣的密度為ρ=1.29kg/m3)問:
(1)若該氣球只搭載一個質量為55kg的人觀光,則當氣球搭載此人勻速升至高空時,需要用多少N的力,才能將氣球拉住?
(2)氣球的球殼和配重物的質量總共為多少kg?
分析:(1)已知氣球能搭載物體最大質量,根據公式G=mg可求氣球能搭載物體最大重力,當氣球勻速升空時,氣球能搭載物體最大重力等于人的重力與向下的拉力之和,進一步求出向下施加的力.
(2)已知球的體積和空氣的密度,根據公式F=ρgV求出氣球所受的浮力,浮力減去球內氦氣的重力,再減去氣球能搭載物體最大重力就是氣球的球殼和配重物的總重力,根據公式m=
G
g
求出氣球的球殼和配重物的質量.
解答:解:(1)氣球能搭載物體最大重力G=mg=125kg×9.8N/kg=1225N,
人的重力G=mg=55kg×9.8N/kg=539N,
施加的力F=G-G=1225N-539N=686N.
答:需要用686N的力,才能將氣球拉住.
(2)氣球的體積V=
R3
3
=
4
3
×3.14×(4m)3=267.9m3
所受F空氣gV=1.29kg/m3×9.8N/kg×267.9m3=3386.8N
氣球內氦氣的重力為GVg=0.18kg/m3×9.8N/kg×267.9m3=472.6N,
氣球的球殼和配重物的重力G=F-G-G=3386.8N-472.6N-1225N=1689.2N.
氣球的球殼和配重物的質量總共為m=
G
g
=
1689.2N
9.8N/kg
≈172.4kg.
答:氣球的球殼和配重物的質量總共為172.4kg.
點評:本題考查重力、拉力、質量、浮力等的計算,關鍵是弄清題意,本題考查知識點較多,做題時一定要認真,難點是分析氣球的受力情況.
練習冊系列答案
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(2010?北京一模)下表為一臺空調銘牌上的有關數據,關于這臺空調,下列說法正確的是(  )
電源
電壓
頻率 額定制冷功率 額定制熱功率
220V 50Hz 1200W 1320W

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)小剛的媽媽常常用軟棉布擦拭電視機的熒光屏,邊擦便嘮叨:電視機的熒光屏上怎么這么容易粘灰塵呀!小剛連忙給媽媽解釋說,這是因為電視機工作時,屏幕上帶有
電荷
電荷
而具有了
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)生活中我們常常會遇到這樣的囧境:如圖所示,斧頭的刃不鋒利,劈不開木頭.這是因為在壓力一定的情況下,通過增大
受力面積
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,減小了
壓強
壓強
的緣故;兩個大小相近的瓷碗扣在一起,總是分不開,原因是兩個瓷碗之間的縫隙里有少許水而
空氣被排出
空氣被排出
大氣壓作用
大氣壓作用
使其難以分開.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)深水炸彈簡稱深彈.它是一種入水后下潛到一定深度爆炸的水中兵器,主要用于攻擊潛艇.深水炸彈到了一定的深度就會自動爆炸,以炸毀被擊對象.對于其爆炸原理說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?北京一模)下列是某同學在進行中考實驗操作考查時,利用伏安法測量某未知電阻后完成的一份《試驗報告》,請你仔細閱讀后幫他進一步完善:
試驗報告
試驗目的:測量未知電阻R的值
電壓 電流 電阻
3.5V 0.5A
試驗步驟:(1)據試驗目的畫電路圖;
(2)依照電路圖連接電路,調節滑動變阻器,使電路中的電阻最大;
(3)閉合開關,讀出兩表示數;
(4)據測得的U、I值,算出R的電阻值.
試驗記錄:
試驗結論:通過計算得出待測電阻R的電阻值.
回答問題:
(1)完整的試驗報告應包括:
實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗記錄、實驗結論
實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗記錄、實驗結論
;此報告中缺
實驗原理和實驗器材
實驗原理和實驗器材

(2)從試驗步驟看,主要缺陷是
未多次測量求平均值
未多次測量求平均值
,因而不夠精確;
(3)若該同學剛一“試觸”,就發現電流表指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:
電流表A量程過小;電源電壓過高;滑動變阻器處于最小值
電流表A量程過小;電源電壓過高;滑動變阻器處于最小值

(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測量結果將偏
;原因是:
電壓表測電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測量的電流I偏大,由R=
U
I
知電阻測量值偏小
電壓表測電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測量的電流I偏大,由R=
U
I
知電阻測量值偏小

(5)表格中的空格內應該是

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