小東利用圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度﹣時間”圖象．由圖象可知，冰屬于 （晶體/非晶體），圖乙中第3min時，物質處于 態，物質處于固液共存的時間為 min．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一條魚．若從A處射出一束激光，要使激光照射到魚身上，則激光應對著 （填“B點”、“B點上方”或“B點下方”）射出，理由是激光在進入水中時也會發生折射，且折射時光路是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
寒冷的冬天，同學們進出教室時眼鏡上容易起“霧”，下列說法中錯誤的是（ ）
A．從寒冷的室外走進溫暖的室內時眼鏡容易起“霧”
B．眼鏡上的“霧”是水蒸氣液化形成的
C．眼鏡起“霧”時鏡片的溫度比周圍空氣的高
D．眼鏡起“霧”時水蒸氣放出了熱量
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在做“觀察水的沸騰”試驗中，使用的實驗裝置如圖甲所示，小明和小紅根據實驗數據作出的“溫度﹣時間”圖象如圖乙所示．
（1）圖甲中，蓋在燒杯上的中心有孔的紙板的主要作用是 ；
（2）同學們在試驗中觀察到了氣泡如圖丙、丁的兩種情形，圖 能反映水在沸騰時的情形；
（3）從乙圖可知，水沸騰時溫度 （升高/不變/降低），液體沸點與其表面氣壓有關，液體表面的氣壓越大，液體的沸點越高．若本小組測得的沸點是準確的，什么此時實驗室中的大氣壓 （小于/大于/等于）1標準大氣壓；
（4）水在沸騰過程中，需要 （吸收/放出）熱量，為了驗證這一結論，需要進行的操作是 ，看到的現象是 ；
（5）由圖乙可知，小紅把水加熱到沸騰，所用時間比小明的長，其原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，密封的錘形玻璃泡內裝有少量碘顆粒，對玻璃泡緩慢加熱，可以看到泡內有紫紅色的碘蒸汽出現，這個過程碘的物態變化是 ，該過程需要 （吸熱/放熱）；碘蒸氣彌漫整個碘錘內部時停止加熱，冷卻過程中碘發生的物態變化是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在沒有任何其他光照的情況下，舞臺追光燈發出的白光透過紅色玻璃片照在白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她（ ）
A．上衣呈紅色，裙子呈藍色 B．上衣呈紅色，裙子呈黑色
C．全身呈藍色 D．全身紅色
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市新區九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
根據“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調節杠桿右端的螺母向 移動（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進行下面的實驗探究．
（2）要使圖乙中杠桿平衡，應在a處掛 個鉤碼（題中的每個鉤碼都是相同的）．
（3）當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數將 （變大/不變/變小）．
（4）有同學根據自己的實驗數據，得到如下結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．這個結論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有 （選填序號：①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點④多次進行實驗）．
（5）小明對原來裝置進行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個相同的鉤碼，提升相同的高度，機械效率高的是 （丙/丁）圖；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點，使鉤碼上升同樣的高度，那么機械效率 （A/C/一樣）的高．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
在如圖1所示的電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針偏轉均為圖2所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 和 ．
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