科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶。若傳送帶靜止時，物塊離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶順時針勻速轉動時，則物塊將落在
A．P點 B．P點或P點的左側
C．P點的右側 D．P點或P點的右側
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科目：初中物理 來源： 題型：
組成電路的基本要素有電源、用電器、導線和開關。干電池是一種電源，電路通電時，干電池將化學能轉化為 能；用電器靠消耗電能來工作，用電器工作時將 能轉化為其他形式的能。
如圖所示，是電學實驗時某儀器的示意圖，寫出觀察后得到的兩條信息：
一是 ；
二是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列過程中，屬于動能轉化為重力勢能的是
A．水從高處往下瀉落 B．騎自行車下坡，不蹬腳踏板，車速越來越大
C．小孩從滑梯上勻速滑下 D．跳高運動員從起跳到越桿的過程
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法正確的是
A．當導體兩端電壓為零時，導體電阻也為零
B．當電流通過金屬導體時，電子定向移動方向與電流方向相反
C．電阻的大小與電壓成正比，與電流成反比
D．在溫度相同的情況下，長度相同的銅導線，較細的那根電阻一定大
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明和小紅在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，他們做了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關。
（1）小明為了驗證猜想1，利用圖20做了如下設計：①先將導線夾M、N分別接到一根鎳鉻合金絲兩端，閉合開關，記下電流表示數；②然后將鎳鉻合金絲從中間對折，再將導線夾M、N分別接到對折后的鎳鉻合金絲兩端，閉合開關，記下電流表示數；比較兩次實驗記下的電流表示數大小，即可驗證猜想1是否正確。你認為該同學的設計能否驗證猜想1并給出解釋理由： 。
小紅選擇了如圖21所示的器材。演示板上固定了四根金屬絲，a，b，c三條長度均為0.8m，d的長度為0.5m，a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。小紅記錄實驗數據如下表。
實驗步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
MN兩端連接的金屬絲 | a | b | c | d |
電流表示數/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
(2)比較實驗步驟________，可得出結論：當材料和橫截面積相同時，導體長度越長，電阻越大。
(3)比較步驟1和3，可得出結論：當長度和________相同時，導體的橫截面積越小，電阻越大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
農民在清除黃豆的沙粒時，常把黃豆放在傾斜的桌面上（或木板上），黃豆就順著斜面滾下桌面，而沙粒卻留在桌面上，這主要是由于
A.沙粒的密度
比黃豆大
B.沙粒受到的滑動摩擦力比黃豆所受的滾動摩擦力大
C.沙粒的體積比黃豆小，不易滾落
D.沙粒對桌面的壓強比黃豆大
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科目：初中物理 來源： 題型：
從顯象管尾部的熱燈絲發射出來的電子，高速撞擊在電視機熒光屏上，使熒光屏發光，則在顯象管內 （ ）
A、電流方向從燈絲到熒光屏 B、電流方向從熒光屏到燈絲
C、顯象管內是真空的，無法通過電流 D、電視機使用的是交流電，顯象管中的電流方向不斷改變
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