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【題目】如圖所示,小明在探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關的實驗中,把表面有絕緣層的通電導線繞在一根大鐵釘上,制成一個簡易電磁鐵。在這個簡易電磁鐵下方放置足夠多的大頭針,用它能吸起大頭針數量的最大值來反映電磁鐵磁性的強弱。閉合開關后,發現電流表有示數,但電磁鐵不能吸起大頭針。請你幫小明想兩種辦法讓電磁鐵能夠吸起大頭針。

(1)_______________

(2)_______________

【答案】將通電導線在大鐵釘上多纏一些圈數 移動滑動變阻器,使電流表示數變大

【解析】

(1)[1](2)[2]電磁鐵磁性強弱與線圈匝數、通過線圈的電流大小和有無鐵芯都有關系,電磁鐵不能吸起大頭針說明電磁鐵磁性太弱。因此可將通電導線在大鐵釘上多纏一些圈數或移動滑動變阻器,使電流表示數變大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:

用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖甲所示;

用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中,放手后發現玻璃瓶上浮;

將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子,放入水中放手后發現玻璃瓶下沉;

取出玻璃瓶并擦干瓶上的水,掛在彈簧測力計上,保持玻璃瓶豎直,然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中,并根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關系圖象如圖丙所示。

(1)裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒在水中時受到的浮力是_____N。

(2)BC段說明物體受到的浮力大小與浸沒的深度_____選填“有關”、“無關)。

(3)在第操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時受到的浮力為_____N。

(4)小陳認真分析以上實驗數據和現象后發現,物體的沉浮與物體的重力和所受浮力有關,其中上浮的條件是_____

(5)若圓柱形容器的底面積為100cm2,在乙圖中,當玻璃瓶浸沒后,水又對容器底的壓強增加了_____Pa。

(6)細心的小陳同學發現玻璃瓶上還標有100ml的字樣,于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內裝滿水并蓋上瓶蓋,再用彈簧測力計測出總重力,如圖丁所示,此時彈簧測力計示數為3.1N,根據以上數據他算出了鐵塊的密度為_____kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中,木塊靜止時,有的體積露出液面,此時液面比放入木塊前升高2cm,容器底部受到的壓強變化了160Pa(取g=10N/kg),則下列判斷錯誤的是(

A.液體的密度是0.8×103Kg/m3

B.木塊的密度為0.6g/cm3

C.木塊受到的浮力是6N

D.使木塊完全浸沒需要4N向下的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為小穎同學設計的電熱水器的原理圖,該電熱水器具有加熱、保溫功能。圖中電磁繼電器(線圈電阻不計)、熱敏電阻R、保護電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導線等組成控制電路。當電磁鐵線圈中的電流I<10mA時,繼電器上方觸點和觸點c接通;當電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點和觸點a、b接通。熱敏電阻中允許通過的最大電流I0=15mA,其電阻R隨溫度變化的規律如圖10,熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲水箱中。已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。

(1)銜鐵被吸下時,加熱電路的總電阻是多大?

(2)保溫狀態下,若加熱電路的發熱功率等于熱水器散熱功率的80%,求10分鐘內熱水器散失的熱量;

(3)為使控制電路正常工作,保護電阻R0的阻值至少為多大?若R0為該值,銜鐵剛好被吸下時儲水箱中水溫是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中大多數電熱器都有多個擋位,學習了電功率知識后,小龍同學利用電壓為12V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設計了如圖所示的電路來探究電熱器的多檔位問題。已知,請計算:

(1)斷開,閉合時,電路中的電流是多少?

(2)斷開,閉合時,通電10min電路產生的熱量是多少?

(3)斷開,閉合時,兩端的電壓是多少?

(4)該電路的最大功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國目前已成為機器人與智能裝備產業全球最大的應用市場,如圖所示是送餐機器人工作時端著餐盤在水平地面上勻速前行,下列說法正確的是(  )

A.機器人在水平地面勻速前行過程中不具有慣性

B.機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用

C.餐盤中的食品受到重力和餐盤的支持力,這是一對平衡力

D.機器人勻速前行時,餐盤中的食品受到摩擦力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小艾同學用如圖所示電路“探究并聯電路中電流的特點”。

實驗序號

C處的電流IC/A

B處的電流IB/A

A處的電流IA/A

第一次測量

0.2

0.2

0.4

第二次測量

0.3

0.3

0.6

第三次測量

0.4

0.4

0.8

(1)在連接電路時,開關應_____

(2)電流表應_____選填“串聯”或“并聯”)在被測電路中;

(3)用電流表分別測出電路中的ABC處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數據如表所示。小艾同學由表格數據得出實驗結論:并聯電路中干路電流為支路電流的2倍,這個結論一定成立嗎?答:_____(選填“一定”或“不一定”)。為了得出具有普遍意義的并聯電路電流特點應該_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在MN兩水平桌面上的PQ兩物體,分別在的水平作用下做勻速運動,可以確定(  )

A.桌面M一定比桌面N粗糙B.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

C.P對桌面的壓強一定大于Q對桌面的壓強D.P的速度一定大于Q的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某款新型電飯煲,它采用了“聰明火”技術,智能化地控制不同時間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營養和口感。圖甲為其電路原理圖,為電阻不變的電熱絲,是自動控制開關。將電飯煲接入220V電路中,電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示。求:

(1)電飯鍋工作時的最大功率;

(2)電熱絲的阻值;

(3)本次煮飯的30min電飯鍋消耗的電能。

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