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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?龍巖）在圖探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)

平衡力

．木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙．小偉選擇四種不同的接觸面，通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力，對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)定，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表：

接觸面		次數(shù)	壓力/N	摩擦力/N	接觸面		次數(shù)	壓力/N	摩擦力/N
情況一	木塊正面與木板面	1	1.7	0.3	情況三	木塊正面與玻璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情況二	木塊側(cè)面與木板面	4	1.7	0.6	情況四	木塊側(cè)面與玻璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）

表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：
①在接觸面情況相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越

大

．
②接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更

小

；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更

小

．
③接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更

大

；接觸面情況三、四中，當(dāng)壓力為1.7N時(shí)，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更

大

．
（2）請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩擦力反而更大”的原因：
猜想依據(jù)：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個(gè)重物，如圖（a）．由此猜想：可能是

分子間存在引力

使摩擦力變大．
猜想依據(jù)：取兩個(gè)小吸盤(pán)，按圖（b）對(duì)接，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣后不容易拉開(kāi)．由此猜想：可能是

大氣壓力

使摩擦力變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在圖探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì) 。木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙。小偉選擇四種不同的接觸面，通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力，對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)定，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表：

接觸面		次數(shù)	壓力/N	摩擦力/N	接觸面		次數(shù)	壓力/N	摩擦力/N
情況一	木塊正面與木板面	1	1.7	0.3	情況三	木塊正面與玻璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情況二	木塊側(cè)面與木板面	4	1.7	0.6	情況四	木塊側(cè)面與玻璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：
① 在接觸面情況相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越。
② 接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩
擦力更；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊

在玻璃表面上受到的摩擦力更      。
③ 接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受
到的摩擦力更      ；接觸面情況三、四中，當(dāng)壓力為
1.7N時(shí)，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增
大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更     。
（2）請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩   擦力反而更大”的原因。
猜想依據(jù)：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個(gè)重物，如圖20（a）。由此猜想：可能是            使摩擦力變大。
猜想依據(jù)：取兩個(gè)小吸盤(pán)，按圖20（b）對(duì)接，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣后不容易拉開(kāi)。由此猜想：可能是           使摩擦力變大。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)東林中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在圖探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì) ．木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙．小偉選擇四種不同的接觸面，通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力，對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)定，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表：

接觸面		次數(shù)	壓力/N	摩擦力/N	接觸面		次數(shù)	壓力/N	摩擦力/N
情況一	木塊正面與木板面	1	1.7	0.3	情況三	木塊正面與玻璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情況二	木塊側(cè)面與木板面	4	1.7	0.6	情況四	木塊側(cè)面與玻璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：
①在接觸面情況相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越    ．
②接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更    ；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更    ．
③接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更    ；接觸面情況三、四中，當(dāng)壓力為1.7N時(shí)，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更    ．
（2）請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩擦力反而更大”的原因：
猜想依據(jù)：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個(gè)重物，如圖（a）．由此猜想：可能是    使摩擦力變大．
猜想依據(jù)：取兩個(gè)小吸盤(pán)，按圖（b）對(duì)接，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣后不容易拉開(kāi)．由此猜想：可能是    使摩擦力變大．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年福建省龍巖市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在圖探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì) ．木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙．小偉選擇四種不同的接觸面，通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力，對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)定，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表：

接觸面		次數(shù)	壓力/N	摩擦力/N	接觸面		次數(shù)	壓力/N	摩擦力/N
情況一	木塊正面與木板面	1	1.7	0.3	情況三	木塊正面與玻璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情況二	木塊側(cè)面與木板面	4	1.7	0.6	情況四	木塊側(cè)面與玻璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：
①在接觸面情況相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越    ．
②接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更    ；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更    ．
③接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更    ；接觸面情況三、四中，當(dāng)壓力為1.7N時(shí)，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更    ．
（2）請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩擦力反而更大”的原因：
猜想依據(jù)：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個(gè)重物，如圖（a）．由此猜想：可能是    使摩擦力變大．
猜想依據(jù)：取兩個(gè)小吸盤(pán)，按圖（b）對(duì)接，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣后不容易拉開(kāi)．由此猜想：可能是    使摩擦力變大．

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