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為探究電流與電壓的關系,小明將實物連接成如圖所示的電路.
(1)請你指出圖中連接的兩處錯誤______;______.
(2)實驗過程中要換用不同的定值電阻進行實驗,其目的是______.實驗中滑動變阻器的主要作用是______,如果不用滑動變阻器,應該怎樣做,說出你的辦法:______.

【答案】分析:(1)探究電流跟電壓的關系時,電壓表要和定值電阻并聯,電流表串聯在電路中;如果正負接線柱接反了,指針會反偏;
(2)實驗結論要在多次測量的基礎上總結,以避免規律的偶然性;滑動變阻器在電路中的作用,應該根據實驗目的和連接位置確定;探究電流與電壓的關系,應該改變電阻兩端電壓.
解答:解:
(1)當閉合開關,電流從電源正極出來,經過開關、電阻、滑動變阻器、進入電流表的負接線柱,這樣會造成電流表的指針反偏.電壓表和定值電阻、滑動變阻器并聯測量二者兩端的電壓是錯誤的,電壓表應和定值電阻并聯.
(2)“探究電流與電壓的關系實驗”屬于探究性實驗,多次實驗的目的是:避免實驗結果的偶然性,使測量結果更具普遍性;研究電流與電壓的關系,在電阻一定時,應改變電阻兩端電壓,根據電壓、電流變化關系總結規律;要改變電阻兩端電壓,不使用滑動變阻器,可以改變電源電壓,最直接的做法是,改變干電池的節數.
故答案為
(1)電流表正負接線柱接反了;電壓表測量的是總電壓.
(2)多次實驗,使實驗結果更具普遍性.改變定值電阻兩端的電壓.改變電池節數.
點評:換用不同阻值的電阻進行實驗,不要錯誤地認為是“探究電流與電阻的關系”實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關.于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導線,根據上圖所示的電路圖,將下圖所示實物圖連接完整.

(2)若小雷連接好電路后閉合開關,燈L1幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的
A、B
A、B
(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)小雷排除故障后,按上圖所示的電路繼續進行實驗:
①閉合開關,滑片P向
A
A
(選填“A“或“B“)端移動,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表:
次數電壓/V實際功率/W電阻Ω
11.6O.20O.328.00
22.5O.24O.601O.42
32.8O.26O.731O.77
②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數  據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越

(5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變
電壓
電壓
表的量程,發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似.
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了
溫度
溫度
對小燈電阻的影響.
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關    系.“你認為這種說法
正確
正確
(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源:2012屆中考模擬試題四物理卷 題型:實驗題

小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關.于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖l所示的電路開始探究.

圖1                               圖2
(1)請你用筆畫線代替導線,根據圖1所示的電路圖,將圖2所示實物圖連接完整.
(2)若小雷連接電路后閉合開關,燈L1幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的__________.(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路.
(3)小雷排除故障后,按圖2所示的電路繼續進行實驗:
①閉合開關,滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表:

次數
電壓/V
 
實際功率/W
電阻Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越________.
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變_____表的量程,發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似.
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________對小燈泡電阻的影響.
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關   系."你認為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰興市實驗中學初三第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關.于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖l所示的電路開始探究.

圖1                               圖2
(1)請你用筆畫線代替導線,根據圖1所示的電路圖,將圖2所示實物圖連接完整.
(2)若小雷連接電路后閉合開關,燈L1幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的__________.(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路.
(3)小雷排除故障后,按圖2所示的電路繼續進行實驗:
①閉合開關,滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表:

次數
電壓/V
 
實際功率/W
電阻Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越________.
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變_____表的量程,發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似.
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________對小燈泡電阻的影響.
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關   系."你認為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源:2011年重慶市中考招生試題物理 題型:實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導線,根據圖所示的電路圖,將圖所示實物圖連接完整。
(2)若小雷連接Eg路后閉合開關,燈L1幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的  __.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按圖17所示的電路繼續進行實驗:
①閉合開關,滑片P向   _(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表:

次數
電壓/V
 
實際功率/W
電阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
 
②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結合表中數 據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越_ __。
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變_   _表的量程,發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似。
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了        對小燈電阻的影響。
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關   系。"你認為這種說法_   __(選填“正確”或“錯誤”)。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年中考模擬試題四物理卷 題型:實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導線,根據圖所示的電路圖,將圖所示實物圖連接完整。

(2)若小雷連接Eg路后閉合開關,燈L1幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______、_______.(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后,按圖所示的電路繼續進行實驗:

①閉合開關,滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表:

次數

電壓/V

 

實際功率/W

電阻Ω

1

1.6

O.20

O.32

8.00

2

2.5

O.24

O.60

1O.42

3

2.8

O.26

O.73

1O.77

 

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結合表中數  據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越________。

(5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變_______表的量程,發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似。

(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:

①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________.對小燈電阻的影響。

②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關    系。"你認為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)。

 

 

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