分析 (1)將天平放在水平臺上后,將游碼移至左端的零刻線,指針偏右說明左盤高,平衡螺母向左調;
(5)用細線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數為m3(此時手向上拉住細線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢),排開水的質量為(3)(4)質量之差,利用排開水的體積即為石塊的體積,結合密度公式求出體積;
(6)利用密度公式表達石塊的密度;
(7)若對換步驟3、4順序,從排開水的體積變化入手分析測量體積變化,分析密度變化
解答 解:(1)調節天平平衡時,應將游碼移至零刻度線處,若發現天平的指針偏向分度盤的右側,應將平衡螺母向左調,直至天平平衡;
(5)用細線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數為m3(此時手向上拉住細線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢),排開水的質量為m排=m3-m2;若水的密度為ρ水,石塊的體積為V石=V排=$\frac{{m}_{排}}{ρ}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$;
(6)石塊的密度為ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{\frac{{m}_{1}}{\;}}{\;}$$\frac{{m}_{1}}{\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$;
(7)此實驗過程中若將(3)(4)順序對換,則所測水與燒杯的質量m2變小,因為提出石塊時會有水帶出,則所測排開水的體積變大,因此測得的石塊的體積變大,故測量石塊的密度偏小.
故答案為:(1)零刻度線;左;(5)m3-m2;$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$;(6)$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$;(7)小.
點評 此題主要考查學生對于測量密度實驗的理解和掌握,天平的調解、利用轉換思維求體積是重點與難點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動機是根據電磁感應現象制成的,是將電能轉化為機械能的裝置 | |
B. | 發電機是根據電流的磁效應制成的,是將機械能轉化為電能的裝置 | |
C. | 電動機的轉動方向只與磁場方向有關,與其它因素無關 | |
D. | 發電機產生的感應電流的方向跟線圈轉動方向有關,跟磁場方向也有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
E(J) | 2 | 8 | 18 | 32 | 50 |
V(m/s) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是模擬奧斯特實驗的一個場景 | |
B. | 圖示實驗說明了通電導線周圍存在磁場 | |
C. | 將電池正負極對調后,重新閉合電路,小磁針偏轉方向改變 | |
D. | 將圖中導線斷開,小磁針N極將指向地磁的北極 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是遠視眼,應佩戴凹透鏡矯正 | B. | 甲是遠視眼,晶狀體折光能力較弱 | ||
C. | 乙是近視眼,應佩戴凸透鏡矯正 | D. | 乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱 |
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