科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇無錫新安中學八年級上學期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（1）加熱時應使用酒精燈的 （選填“內焰”、“外焰”或“焰心”）．
（2）觀察到水沸騰時的現象如圖甲中的 （選填①或②圖）。
（3）為了節約能源、適當縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：
①_____________________
②_____________________
（4）另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙中b、c所示，由乙圖實驗圖像可以判斷測出水的沸點為 ℃；如果操作及實驗器材均無問題，繼續用猛火加熱，水的沸點會 （選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個小組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同．
（5）小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發現從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．
（6）在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如下表所示： 對于下述實驗數據，下列說法正確的是（ ）
A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃ |
B．只有第2小組數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃ |
C．只有第1小組數據不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大 |
D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效 |
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省張家界市永定區八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦 發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫載面積有關．
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關．
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦進行實驗。
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 | 編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0．76 | F | 銅 | 100 | 0．76 |
B[] | 銅 | 60 | 0．89 | G | 鋼 | 80 | 1．02 |
C | 銅 | 60 | 1．02 | H | 尼龍 | 80 | 1．02 |
D | 銅 | 80 | 0．76 | I | 尼龍 | 100 | 1．02 |
E | 銅 | - | - | - | - |
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 ， ， 的琴弦進行實驗。
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 ， ， 的琴弦進行實驗。
（3）表中有的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據。
（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想他還需進行操作是 。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省張家界市永定區八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
能說明“液體可以傳播聲音”的事例是
A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省張家界市永定區八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是
A. 教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）
B. 教室長10步幅，約30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）
C. 課桌長4拃，約2．8m（拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）
D. 物理課本厚1指寬，約10cm
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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省馬鞍山市九年級上學期期中教學質量檢測物理試卷（解析版） 題型：計算題
混合動力汽車具有節能、低排放等優點，成為汽車研究與開發領域的重點。某新型混合動力汽車啟動時，內燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量。當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，內燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。車速與所受阻力的關系如圖所示。在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5．12×108J。由內燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0．5h，同時蓄電池的電能增加了10%，求：
（1）汽車牽引力做的功；
（2）若所用燃料的熱值是4．5×107J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少；
（3）內燃機的效率。
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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省馬鞍山市九年級上學期期中教學質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，若開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮，由此可以判斷（ ）
A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路
C. 燈L1短路 D. 燈L2短路
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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省馬鞍山市九年級上學期期中教學質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題
一位體重為500N的同學在跳繩測試中，1min跳了150次，如果該同學每次騰空的高度為5cm，他在跳繩過程中，每跳一次克服重力做的功是______J；整個過程他克服重力做功的功率是______W。
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