關于電磁波的知識,以下說法正確的是( )
A.微波爐利用電磁波加熱食物
B.石塊落入水中可以產生電磁波
C.有線電話通過電磁波傳遞信息
D.電磁波在真空中傳播速度為3×l05 m/s
科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖南永州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖是“測量小燈泡電阻”的電路圖:
(1)連接電流表時,應將電流表上標有“+”號的接線柱與導線 相連(選填“a”或“b”);
(2)連接完電路后,閉合開關,觀察到小燈泡不發光,電流表無示數,而電壓表有示數且接近電源電壓,則電路出現的故障可能是小燈泡 (選填“短路”或“斷路”);
(3)實驗中測得的數據如下表:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流I/A | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.20 | 0.16 |
小燈泡的電阻R/Ω | 8.9 | 8.0 | 6.8 | 5.0 | 3.1 |
分析實驗數據,你認為導致同一個小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的 不同.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖南湘西州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列圖示所列舉的事例屬于熱傳遞改變物體的內能的是( )
A.雙手摩擦生熱 B.用火加熱壺水 C.鋸木鋸條發熱 D.古人鉆木取火
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
太陽能作為一種新能源,已被人類廣泛使用。例如太陽能路燈,其核心部件是光電板。某興趣小組提出了一個問題:影響光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關呢?他們對這個問題有如下猜想:
猜想1:影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的光照時間有關;
猜想2:影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的面積有關;
猜想3:影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的顏色有關。
根據以上猜想,他們設計好實驗方案,進行了實驗探究,步驟如下:
A.先選用相同的三塊0.1m2的光電板,在其表面都涂上黑色,正對太陽光,照射時間分別為10min、20min、30min,光電板吸收的能量被儲存,讓它們對相同的LED燈 供電,并記錄發光時間于下表中;
B.再選用0.2m2、0.3m2兩塊光電板,在其表面都涂上黑色,正對太陽光,照射時間都為10min,光電板吸收的能量被儲存,讓它們對相同的LED燈供電,并記錄發光時間于下表中;
C.然后再選用相同的兩塊0.1m2的光電板,在其表面分別涂上綠色和白色,正對太陽光,照射時間都為10min,光電板吸收的能量被儲存,讓它們對相同的LED燈供電,并記錄發光時間于下表中;
實驗數據記錄如下表:
序號 | 光電板的面積 (m2) | 光照時間 (min) | 光電板表面 所涂顏色 | LED燈的發光時間 (min) |
1 | 0.1 | 10 | 黑色 | 30 |
2 | 0.1 | 20 | 黑色 | 60 |
3 | 0.1 | 30 | 黑色 | 90 |
4 | 0.2 | 10 | 黑色 | 60 |
5 | 0.3 | 10 | 黑色 | 90 |
6 | 0.1 | 10 | 綠色 | 20 |
7 | 0.1 | 10 | 白色 | 5 |
(1)由表中 (填上表中的序號)三組數據對猜想1進行驗證,得出結論是:光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關。
(2)由表中1、4、5三組數據能對猜想 進行驗證,得出結論是: 。
(3)由表中數據分析可知:制作太陽能光電板用 色最好。
(4)綜合分析可知,影響光電板吸收太陽能多少的因素有光照時間、光電板的面積、表面所涂顏色,你覺得還與哪些因素有關?(寫出一種即可) 。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:填空題
田徑跑道的周長是400m,小明勻速跑一圈用時80s,則小明的速度為 m/s。小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步,當小麗的速度為3 m/s時,小明與小麗從出發到第一次相遇需要的時間是 s。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列解釋不正確的是( )
A.水銀溫度計利用了液體熱脹冷縮的規律
B.船閘利用了連通器原理
C.飛機升力的產生利用了流體壓強與流速的關系
D.用吸管“吸”飲料利用了液體內部壓強的規律
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
同學們在用溫度計測量燒杯中水的溫度時,從側面可以觀察到溫度計插入水中的部分變大了。下列設備中應用了這一光學原理的是( )
A.照相機 B.放大鏡 C.投影儀 D.平面鏡
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省淮南市大通區八年級下第二次聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,屬于一對平衡力的是( )
A.人推墻的力和墻對人的推力
B.人推墻的力和墻受到的推力
C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人對地面的壓力
D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面對人的支持力
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(四川攀枝花卷)物理(解析版) 題型:計算題
配重M單獨置于水平地面上靜止時,對地面壓強為3×105帕,將配重M用繩系杠桿的B端,在杠桿的A端懸掛一滑輪,定滑輪重150N,動滑輪重90N,杠桿AB的支點為O,OA:OB=5:3,由這些器材組裝成一個重物提升裝置,如圖所示,當工人利用滑輪組提升重力為210N的物體以0.4m/s的速度勻速上升時,杠桿在水平位置平衡,此時配重M對地面壓強為1×105帕.(杠桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計,g=10N/kg)
(1)求滑輪組的機械效率?
(2)配重M質量是多少千克?
(3)為使配重M不離開地面,人對繩的最大拉力是多少牛頓?
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