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15.一木塊漂浮在水面上時,露出$\frac{2}{5}$的體積,求該木塊的密度.

分析 根據露出部分和木塊的體積關系可得木塊排開水的體積與木塊的體積的大小關系;由題意可知木塊漂浮,然后根據漂浮的條件可知受到的浮力和自身的重力相等,據此得出木塊密度和水的密度關系,進而求出木塊的密度.

解答 解:
設木塊的體積為V,則V=$\frac{2}{5}$V,則木塊浸入水中的體積,即排開水的體積V=(1-$\frac{2}{5}$)V=$\frac{3}{5}$V,
因為木塊漂浮,
所以F=G,
因為FgVg$\frac{3}{5}$V,木塊重G=mg=ρgV,
所以可得:ρg$\frac{3}{5}$V=ρgV,
ρ=$\frac{3}{5}$ρ=$\frac{3}{5}$×1.0×103kg/m3=0.6×103kg/m3
答:木塊的密度為0.6×103kg/m3

點評 本題考查了物體漂浮條件和阿基米德原理、密度公式和重力公式的應用,關鍵是根據題意得出木塊排開水的體積和木塊體積之間的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列物體的重力最接近1N的是(  )
A.一只狗B.一枚硬幣C.一瓶純凈水D.一個蘋果

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.學校要開運動會,幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠.她們用不同的力和不同的角度試擲了幾下鉛球,鉛球落地的遠近不同.根據這一現象她們作出了多種猜想.
小莉猜想:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關;
小強猜想:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關.
李紅說:“我們還是通過實驗來探究吧”,于是,他們制作了一個小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過 5 次實驗得到表中的數據:
實驗次數射出速度V(m/s)射擊角度θ射出水平距離S(m)
1530°2.9
21030°9.5
31045°10.8
41060°9.1
51530°10.7
(1)小組同學用自制的小球彈射器實驗時,還需要測量小球落地的距離,現有刻度尺、米尺和皮尺可選用,則應選皮尺.
(2)請你根據上述所收集的信息和相關證據回答下列問題:
①為了驗證小莉的猜想,應選用序號為1、2、5三次的實驗數據,得出的結論是:在角度θ一定時,物體拋出速度越大,拋出的距離越遠.
②為了驗證小強的猜想,應選用序號為2、3、4三次的實驗數據,射出仰角θ為45°時,物體拋出的距離最遠.
③根據研究結果,請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議:使鉛球拋出的角度為45°.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.重40N的鐵桶內盛滿水,水重100N.今用手提著鐵桶浸沒在河水中,但不接觸河底,則鐵桶靜止時手對桶的提力為(  )
A.140NB.小于40N
C.小于140N 大于40ND.40N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.質量相等的木塊和冰塊(ρ>ρ)都漂在水面上,木塊受到的浮力等于冰塊受到的浮力;體積相等的實心木塊和冰塊(ρ<ρ)漂在水面上,木塊受到的浮力小于冰塊受到的浮力.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.便民自行車已成為榮成市一道亮麗的風景.以下關于自行車的說法正確的是(  )
A.較寬的坐墊可以增大壓強
B.自行車的剎車把手實際上是一個費力杠桿
C.輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
D.騎自行車上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時,做了如下圖甲、乙所示的實驗.

(1)該實驗采用的實驗方法有控制變量法和轉換法.
(2)實驗能夠得到的結論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)若想繼續探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再作圖丁(填“丙”或“丁”)所示實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.某家用轎車,重為1.5×104N,如果每個車輪與地面的接觸面積為200cm2,當車以72km/h的速度勻速直線行駛了0.5h,消耗汽油3kg,期間車受到的阻力為車重的0.08倍.已知汽油的熱值為4.5×107J/kg,在此過程中,求:
(1)當轎車靜止時對路面的壓強;
(2)轎車勻速直線行駛0.5h通過的路程;
(3)轎車行駛時牽引力做功的功率;
(4)轎車行駛時發動機的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,兩端開口的直筒下端浸在水中,在用拉力F緩慢向上拉動活塞的過程中,筒外水在大氣壓強作用下逐漸進入筒內,拉力F逐漸變大(選填“變大”、“變小”、“不變”).如果外界氣壓是0.9×105Pa,則直筒內外水面的高度差h最大值可以達到9m.

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