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24、小明猜想重力勢能的大小可能與物體的質量及被舉得高度有關.為了驗證自己的猜想,小明進行了如下實驗,讓錐子自由下落扎到舊書上,書上被扎出孔,如圖所示.
(1)比較甲和乙是通過控制
高度
來探究重力勢能的大小與
質量
的關系;
(2)要驗證重力勢能的大小與高度有關,應選擇圖中的
進行對比實驗.
(3)小明設想了以下兩種方案來判斷物體重力勢能的大小,你認為最佳的是(
B

A.看出書上扎出孔的深度;B.數出被扎出孔的紙的頁數
分析:影響物體勢能的大小因素,可根據物體的重力勢能公式G=mgh看出,物體的質量和高度決定了物體的重力勢能的大小.
解答:解:(1)物體的重力勢能G=mgh,采用控制變量法實驗,比較甲、乙.由圖看出甲乙的高度相同,比較質量就可得出時能的大小.
(2)要驗證重力勢能的大小與高度有關,需要控制質量相等,由圖看出,甲、丙質量相等,可比較甲、丙.
(3)判斷物體重力勢能的大小,數出被扎出孔的紙的頁數更加準確.
故答案為(1)高度、質量,(2)甲、丙,(3)B.
點評:考查了重力勢能的大小和什么因素有關的知識點,本實驗要求學生多動腦思考,進一步提高實驗的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鎮江二模)(1)在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖1所示.

①本實驗的研究對象是
小車
小車
,甲、乙兩次實驗木塊移動過程中,受到的摩擦力分別為f、f,則 f
=
=
f(選填“>”、“<”或“=”).
②小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠.研究表明:當
質量
質量
一定時,物體動能的大小與物體的
速度
速度
有關.
(2)小明由上面的實驗想到了騎自行車上學途中,經過的一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢?
①他發現車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長.這是因為車子的初始速度越大,它的初始動能也越大,上坡過程中增加的
重力勢能
重力勢能
就越大.
②他進而又提出猜想:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關;小明為了驗證自己的猜想,他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定,左邊放置一斜面,如圖2所示.實驗時為了讓不同質量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板,應該使小木塊從斜面的
相同高度
相同高度
處自由下滑.小明發現當不同質量的木塊以相同初始速度滑上長木板時,向上滑行的最大距離均相同.這說明小明的猜想是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的.這個結論與“物體動能大小與物體的速度、質量有關”是否矛盾?
不矛盾
不矛盾

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?江寧區二模)在探究重力勢能與什么因素有關時,同學們經過討論,提出如下猜想:重力勢能的大小可能跟物體的質量有關;也可能跟物體的高度有關.下面是小明和小聰關于這個問題的討論后的實驗設計.
設計一:讓質量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁.
設計二:讓質量為m和2m的兩個大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁.
實驗發現B比A插入得深,D比C插入得深,如圖所示.請解答下列問題:
(1)要探究重力勢能與高度的關系應選用
設計一
設計一

(2)根據設計二及實驗結果的圖示,可得出的結論是
在物體的高度一定時,質量越大,物體的重力勢能也越大
在物體的高度一定時,質量越大,物體的重力勢能也越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學一天上體育課打籃球時,不料籃球滾入場邊一灘積水中,小明從水中撈起籃球,然后在操場上拍了起來,細心的小明發現,濕籃球在拍向地面上留下了印跡,而且印跡還有大有小,這時小明就有疑問:籃球撞向地面時,留下印跡的大小跟哪些因素有關?
猜想1:可能與籃球下落的高度有關.
猜想2:可能與地面的硬度有關.
你也提出另一個猜想:
可能跟拍球的力的大小有關
可能跟拍球的力的大小有關

為了驗證猜想1,小明設計方案如下:
小明找來一張大白紙,將白紙平鋪在水平地面上,然后將球
舉高
舉高
,并讓球從
不同
不同
高度自由落下.結果在白紙上留下印跡,由此小明看到的現象是
高度越高,印跡越大
高度越高,印跡越大

聰明的小明通過對現象的分析并結合所學的物理知識,進行了科學的解釋,請你寫出小明的解釋:
在球的質量不變時,舉得越高,其重力勢能越大,下落時轉化成的動能越大,球接觸地面時轉化成的彈性勢能越大,球的形變越明顯,印跡就越大.
在球的質量不變時,舉得越高,其重力勢能越大,下落時轉化成的動能越大,球接觸地面時轉化成的彈性勢能越大,球的形變越明顯,印跡就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學猜想物體的重力勢能大小可能與以下三個因素有關①物體所處高度;②物體自身質量;③物體所處地理位置,為了證明自己的猜想,決定先對因素①進行驗證.他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓一個小球從不同的高度自由落下,記錄結果如表所示:
(1)小明判斷重力勢能大小的依據是
橡皮泥凹陷程度
橡皮泥凹陷程度
.從表中數據可以得出的結論是
在同一地理位置,質量一定時,物體的高度越大,物體的重力勢能越大
在同一地理位置,質量一定時,物體的高度越大,物體的重力勢能越大

(2)若想對因素②進行驗證,你認為實驗中應控制相等的物理量是
物體所處高度和地理位置
物體所處高度和地理位置

實驗次數 小球離橡皮泥的高度(米) 凹陷程度
1 0.5 很淺
2 1.0 比較淺
3 2.0 比較深
4 4.0 很深

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學習勢能的知識時,小明同學猜想物體重力勢能的大小可能與以下兩個因素有關:A.物體的高度;B.物體的質量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結果如表.
實驗次數 球離橡皮泥的高度/m 球在橡皮泥中的凹陷程度
1 1.0 較淺
2 2.0 較深
3 3.0 很深
(1)由記錄結果可以得到的實驗結論是:
物體的質量相同,高度越大、重力勢能越大
物體的質量相同,高度越大、重力勢能越大

(2)若想對另一個因素進行驗證,你認為小明應該怎么做?
應控制小球的高度相同,即可以讓不同質量的小球從同一高度下落
應控制小球的高度相同,即可以讓不同質量的小球從同一高度下落

(3)本實驗中通過
球在橡皮泥中的凹陷程度
球在橡皮泥中的凹陷程度
來反映重力勢能的大小.

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